新学期拥有着新理想，孕育着新希望。为开好局、起好步，确保新学期地理组集体备课活动扎实有效开展，2024年2月29日下午四点二十分，九江三中地理教研组长、各年级备课组长与联络员齐聚甘棠湖校区求是楼六楼会议室参与本学期第一次备课组长会议。会议由地理教研组长兰主进主持。

会上，兰组长就本学期集体备课的任务要求，进行以“大单元教学”为主题的分享，带领各年级备课组长从大单元教学设计的意义、新课程理念下教学设计新观点及新课程理念下高中地理单元教学设计流程三个方面展开学习与探讨。

兰组长从以下四点阐述大单元教学设计的意义：一、有助于系统的组织教学内容。地理学科涉及的知识内容广泛和复杂，通过地理单元教学设计，可以将教学内容按照一定的逻辑关系和主题进行划分，形成若干个相对独立的教学单元。能够更好的组织教学内容，使学生能够逐步深入理解和掌握地理知识。二、有助于提高教学效率。地理单元教学设计可以根据学生的实际情况和教学目标，合理安排教学时间和教学资源，提高教学效率，更好的控制教学进度和教学质量，使学生能够在有限的时间内更好的掌握。三、有助于培养学生的综合能力。地理学科涉及的知识内容广泛，需要学生具备综合运用多种知识和技能的能力。通过单元教学设计，可以将不同的地理知识和技能有机结合起来，形成一个完整的知识体系，进而培养学生的综合能力。四、有助于促进教师的专业发展。通过地理单元教学设计，可以促进教师不断提高自己的专业水平和教学能力，能够更好的适应教育教学改革的要求。

随后从教学设计的系统观、为学习设计教学及知识教学与情感态度价值观并重等三方面深入阐述新课程理念下的新观点。

最后从教学设计出发对地理组大单元教学进行安排，并与备课组长们积极探讨实行方案，实现大单元教学集体备课落地生根、稳步推进。

本次会议的召开为本学期集体备课活动做了部署，明确了备课重点和方向，为地理组备课教学工作顺利开展、成效稳步提升奠定了基础。

（撰稿人：戴涵丝 审稿人：兰主进）