2月29日上午，九江三中化学教研组在求贤楼五楼会议室召开了本学期第一次教研会议。校党委委员、副校长袁世明莅临指导，全体组员到会，会议由化学教研组长殷蓓主持。

       会上，袁世明对化学教研组工作提出两点要求及展望，一、合作共为，备好高质量的共案、个案。新课程改革在倡导学生合作学习的同时，也要求教师合作探究，形成研讨氛围，发挥“集团效应”的优势。集体备课作为老师合作研讨的一种有效形势，对于发挥教师团队合作精神，集思广益,取长补短，具有举足轻重的作用。它充分发挥集体的力量，挖掘备课组教师的智慧，形成了教学的合力，达到了资源共享的目的。备课组每个成员根据本班的学生实际情况对集体备课的教案加以添加和取舍，形成体现分层，符合本班实际的“个性化教案”。二、精心挑选，出好高质量校本练习。教师在教学过程中要更加精准，抓住课堂教学，在上课、备课、资料及试题选择上精心做好准备和谋划。校本练习应该符合学生学情，在统一教学进度的基础上利用校本练习提升班级教学质量、学科教学质量。例如进行适当的专题训练，结合学生实际学习情况，做到越有针对性越好。

接下来，殷蓓对本学期的一些工作事项进行了安排部署。主要有三个方面：一、抓常规、促教研、提升教学质量。主要谈到教研工作常态化，公开课、集体备课、主题探讨等形式相结合。备课组活动需明确主题，积极探索特色教研活动，全员到位。二、开放周目前暂定安排童锦文老师作为展示课首选教师，推选沈玮玮老师、杨微老师作为汇报课的首选教师，望相应备课组长尽快落实，具体安排还有待商榷。三、3月各备课组组长需尽快安排部署校本练习、校本教案的汇编，编写校本资料需明确撰稿人和审稿人，做到责任到人。

最后，吴海英补充道：校本教案需要统一模板，且要有二次备课痕迹，主要体现在教师个性化的批注以及教学反思当中；创文一直如火如荼地进行着，大家出行一定要遵守交通规则。

撰稿人：谭艳华      审稿人：殷蓓