四月，携一缕浅夏的芬芳，凝一份教育帮扶的真情。从教研中出发，一路跋涉，寻找思想碰撞的诗意和远方;在课堂中探索，一路芬芳，收获教学的精彩和成长。为促进教师专业成长，各校互相交流学习，我校教育教学开放周如期举行。4月12日上午，初中英语教研组青年教师袁晴怡老师在甘棠湖校区科技楼三楼录播教室为大家带来了一场中考话题复习课。九江三中初中英语教师与九江六中、同文中学、庐山市第三中学、实验中学等学校的部分老师共30余人参与。

   课堂伊始，袁晴怡老师以自己的问题为出发点引起学生共鸣，激发学生对于问题的思考，建议话题之间的联系，并提出社会与情感能力的概念。围绕内容组织多层次任务，听力部分由浅入深，由易到难，任务从听前，听中，听后进行任务设置，渗透三大听力策略，帮助学生提高听力技能，促进听力语篇的信息输入、初阶输出和高阶输出。随后，袁老师通过创设真实情境解决自己与母亲的问题，引领学生使用听力语篇中出现的语言功能项目来表达自己的观点和想法。最后，根据听力语篇中总结出来的交际策略制定评价标准，使学生在自评和同伴互评时有据可依，实现教学评一体化。

  课后，教师们进行评课议课活动，由初中英语教研组长冯叶主持。来自港城中学和庐山市第三中学的老师们进行了点评，她们认为整堂课内容十分充实，不仅涉及到听说读写，对于策略的把握也是非常到位的，非常契合新课标的标准，即大力提倡孩子们在英语学习的过程中，提高自己的思维品质。解决问题分为四个步骤，首先说出观点，其次给出缘由，再次共情，最后给出承诺，从始至终全程贯穿这项策略，落实地非常到位，能够非常有效地提高学生的问题解决能力，值得学习。冯组长指出这是一节高质量的课，经过教研组共同打磨多次，拿出来与各位老师一起分享，共同学习共同改进。活动最后，冯组长对本次活动进行了总结，感谢各位教育同仁的参与，感谢的精彩点评和热情指导并对下一次的教研活动表示期待！

  独木难成林，滴水难聚海，教育不是闭门育林，而是相互帮扶，相互学习，聚力成长。展示课活动不仅为青年教师提供了展现自我，提升技能的机会，更为每一位教师提供了互相学习、交流、研讨的机会和平台，以达到共同学习、践行教育感悟、携手前行、聚力教师成长、丹心筑梦的目的。

（撰稿人：袁晴怡 审稿人：冯叶）