明得失促奋进，知不足行愈笃 ——九江三中初一年级英语组召开期中分析会
5月24日上午，九江三中初一英语组在科技楼二楼大数据中心召开本学期期中考试分析会。此次会议旨在对期中考试进行全面剖析，以评估学生的学习成效，检视教学方法，并为后续教学工作提供指导。校党委委员、副校长李代煌出席会议，初一年级全体英语教师参加会议，会议由初一英语备课组长封雨洁主持。
会上，李代煌作了总结性讲话。他肯定了半个学期以来的主要成果，并就如何进一步提高教学质量提出几点意见，如抓两头促中间，注重班级学科间平衡，落实帮扶措施等。他强调，教师们应继续关注学生的个体差异，提高学生对英语的学习兴趣，采用差异化教学策略，同时加强与家长的沟通，共同提高学生的英语学习。他鼓励教师们秉持追光之志，砥砺前行，不断更新教育观念，积极探索更有效的英语教学方法，适应新时代的教育需求。
封雨洁对本次期中考试的整体情况进行了概述，指出学生在英语学习上普遍存在的问题，如词汇记忆不牢固、语法应用不熟练等。随后，各班英语老师分别就本班学生的考试成绩进行了详细分析，分享了成功经验，也积极讨论了教学中遇到的困难和挑战。在深入交流中，教师们普遍认为大部分学生在阅读理解和写作方面表现不佳。为了解决这一问题，教师们提出了一系列创新的教学策略，例如，梁敏老师提出通过增加课外阅读量来提高学生的阅读理解能力；邓贝老师建议加强写作训练，特别是针对常见题型的写作练习，提高学生写作水平。
“知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。考试是诊断教与学的载体，本次分析会的召开，不仅为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，也为改进教学方法、提高教学质量提供了宝贵的经验和建议。教师们纷纷表示，将把会议中的讨论成果转化为实际行动，努力提升自己的教学水平，帮助学生在英语学习上取得更好成绩。
撰稿：封雨洁 李萍
审稿：李代煌 吴明静
会上，李代煌作了总结性讲话。他肯定了半个学期以来的主要成果，并就如何进一步提高教学质量提出几点意见，如抓两头促中间，注重班级学科间平衡，落实帮扶措施等。他强调，教师们应继续关注学生的个体差异，提高学生对英语的学习兴趣，采用差异化教学策略，同时加强与家长的沟通，共同提高学生的英语学习。他鼓励教师们秉持追光之志，砥砺前行，不断更新教育观念，积极探索更有效的英语教学方法，适应新时代的教育需求。
封雨洁对本次期中考试的整体情况进行了概述，指出学生在英语学习上普遍存在的问题，如词汇记忆不牢固、语法应用不熟练等。随后，各班英语老师分别就本班学生的考试成绩进行了详细分析，分享了成功经验，也积极讨论了教学中遇到的困难和挑战。在深入交流中，教师们普遍认为大部分学生在阅读理解和写作方面表现不佳。为了解决这一问题，教师们提出了一系列创新的教学策略，例如，梁敏老师提出通过增加课外阅读量来提高学生的阅读理解能力；邓贝老师建议加强写作训练，特别是针对常见题型的写作练习，提高学生写作水平。 “知之愈明，则行之愈笃；行之愈笃，则知之益明”。考试是诊断教与学的载体，本次分析会的召开，不仅为教师们提供了一个相互学习和交流的平台，也为改进教学方法、提高教学质量提供了宝贵的经验和建议。教师们纷纷表示，将把会议中的讨论成果转化为实际行动，努力提升自己的教学水平，帮助学生在英语学习上取得更好成绩。撰稿：封雨洁 李萍
审稿：李代煌 吴明静
