9月6日下午，九江三中初三年级部在甘棠湖校区求贤楼五楼会议室召开了以“明确目标 奋楫争先”为主题的2025届学考教师动员大会暨初二下期末考试“四情”分析会。党委副书记、校长周凌，校党委委员、纪委书记柳冰，初三年级全体教师参加会议。会议由初三年级部主任柳海浪主持。

     会上，周凌做总结讲话，他提出了三点要求：一、尊重数据。希望每一位教师尊重数据，关注自己相关的数据变化，找准本学科的定位，明晰自己的教学任务及目标。二、抓牢常规。常规教学主要体现在四个方面：首先是备课，备课组的集体备课成效，直接影响之后的教学效果；其次是课堂，在课堂上，老师们是否有效的教学，是否关注到学生真正的需要，需要教师认真钻研；然后是作业，作业的布置和批改是重中之重，各备课组要扎实做好本学科的校本练习，让学生做到有效果且高质量的练习；最后是教学常规，教学常规要抓好教育辅导，提高教学效率。三、抓好团队。班主任要团结好本班科任教师，落实导师制，同时要多与学生谈心，增加对学生的关注。四、关爱学生。初三学考即将到来，我们要注意减轻学生压力，预防学生产生厌学情绪，在日常教学过程中，不能忽视活动的开展，要做到张弛有度。

    会上，柳冰对今后工作要求提出了六个“最”：一、最美的风景在课堂。课堂对于学生的重要性是不言而喻的，一个好的课堂要做到五个方面：首先要有明确目标，要让学生学有所获。其次要有精彩的课堂设计，来激发学生的学习兴趣。然后要重视学生的参与，通过师生互动来点燃学生的热情。接着要巧妙提问，鼓励学生思考。最后是差异化的作业，满足各层次学生需求。二、最优的方法是备课。备课主要有备学生、备教材以及备教法三个方面。首先备学生，知人才能善教，学生作为学习的主体，我们要找准学生的兴趣点，要了解学生的状态，这样才能做到有的放矢。其次备教材，备好教材就是要吃透教材，明确教学内容的逻辑和内在联系，合理设置教学重难点，特别是要规划好整个教学过程。最后备教法，教无定法，贵在得法，我们要加强对情境驱动教学、自主学习、合作学习以及信息技术手段的利用。三、最佳抓手是校本。在当前“双减”政策以及五项管理的要求下，校本练习的设计尤为重要，要做好这一方面，首先要有针对性，突出基础，巩固知识。其次是差异性，满足不同层次学生需要。最后拓展性，注意培养学生思维，学会在作业本上与学生交流。四、最好的氛围是协作。要重视团队协作，齐心协力促提升。首先年级部团队、备课组团队以及班主任团队，三者要拧成一股绳，劲往一处使，要有目标意识。其次家校合作，共同育人。平时经常家访，增进与家长的联系与沟通。五、最高的追求是名师。主要体现在四个方面，首先名在课堂教学，聚焦课堂，增质提效，这才是真正的好老师。其次名在学生心中，学生要把你装在心里，你首先要把学生放在心中。然后名在人格魅力，要把立德树人作为终身的追求。最后名在示范引领，发挥榜样的激励作用，去唤醒、去点燃学生。六、最难的事情是坚持。贵在坚持，难在坚持，也成在坚持，我们要首先坚持站好讲台，站稳脚跟，这样才能走的稳。其次要坚持读书，让阅读成为专业成长的助推器，这样才能走的快。然后要坚持做好反思与研究，在课题论文上有成果，这样才能有高度。

    会上，柳海浪针对年级部当前情况提出三点要求：一、明确目标。希望各位老师通过本次动员会，了解自己所教学班级基本情况，明确未来的教学目标。二夯实过程。首先要抓课堂管理，提高课堂效率。其次要抓好常规，做好作业批改等日常教学任务。三、团队协作。一个好的团队一定不是单打独斗的，各位老师要团结合作，齐心协力，为共同目标而奋斗。

会上，年级部副主任夏尊兴对初二下学期期末成绩做了具体的分析与评价。他主要从年级整体情况、各学科情况以及各班目标培养三个方面，将各班级各学科的平均分，优秀率等做了横向与纵向的比较分析，分别对各个班级成绩进行了详细解析，就取得成绩、存在问题、措施等方面进行了中肯、深入的分析和阐述。

本次会议还特邀优秀备课组长代表程添毅与优秀班主任代表黄保灵老师进行经验分享。程添毅老师分享了历史组校本练习的形式结构，出题思路及意义。黄保灵老师分享了自己作为班主任的一些经验，指出班主任最重要的工作是育人，要培养学生的综合能力。

    通过本次大会，教师们对教学过程有了更清晰的认识，也更加明确了改进和提升的方向。这无疑将对教师们的专业发展和教学质量的提升产生深远而积极的影响，为学校的整体教育事业发展注入新的活力和动力。

审稿：柳冰、柳海浪   供稿：张子其