九江市三中物理教研组工作小结

( 2011-2012年度下学期)

彭新毅

本学期物理组全体教师在校长室的正确领导下，按照学校教务处和科研处的要求，有计划、有步骤地开展教研活动。在工作中,以教学常规管理为基础，以新课程理念为重点，以改革教学方法为抓手，以提高教学质量为核心，以加强实验教学为突破口，全面进行了“三三制”物理教学改革的实践，较好的完成了物理教学任务.整个学期内,物理组内教师之间团结协作,互帮互学,积极参加探讨新课标教学研究工作,形成了人人参与教改的良好的局面。现将本学期物理组工作总结如下：

一、加强新课标理论学习，全面推进“三、三制”课堂教学.

善学才能善研，善研才能善教，为加强修养，提高素质水平，本学期组内的全体教师认真学习《物理新课程标准》及《新课程标准解读》等学科刊物,积极参与到学校新课程教学中去，在提高对教学改革的必要性的认识的基础上，将新课程念有关理论与物理教学实践相结合，教学的常规管理与课改思想的渗透相结合，理论教学与实验教学相结合，应用常规教学手段与现代化教学手段相结合的四结合的教学模式，不仅提高了全体教师的教学理论水平，而且增强了物理教学改革的意识。

课堂教学是我们平时教学的重点工作,是教学质量的生命线.全体物理组老师认真学习并且贯彻九江三中万金陵校长提出的新时期新课标\科学教学新理念的”三.三制” 教学模式,即:1.教学过程的三层次(面向全体学生,面向学生自主学习,面向课堂教学的有效性),2.教学过程的三控制(控制新课授课时间20~25分钟,学生自主学习时间不少于10分钟,教学反馈不少于10~15分钟),3.教学过程的三原则(课前2分钟侯课,教师必须参与学生自主学习,下课教师不拖堂);通过学习和教学实践,教师们不但理解了课改思想的精髓，而且提出了很多建设性意见，为教学实践奠定了基础.

二、加强教学常规管理工作，争取中、高考好成绩.

教学的常规管理是提高教学质量的关键，我们在平时的管理中强化了常规管理，从加强老师的集体备课入手，集体备课中做到了定时间,定地点,有分工,有记录,统一教学进度和考试内容. 使集体备课工作落到实处，取得了良好的效果。在抓好集体备课质量的基础上,强化作业布置、批改、以及学生书写格式规范化的管理。把学生的学习质量落到实处,促进学生良好学习习惯的养成,推动良好学风的形成.并且要求每个物理教师必须认真按要求写好教案，以及课后反思，物理组内老教师都能以身作则起好带头作用，青年教师也不甘落后，他们发挥了各自的特长，使我组的教学质量稳步提高。

这个学期，物理组又有两位新教师都参加了学校组织的”启明星”工程,向有经验的老师拜师学艺,尽快的掌握教学基本功,而且要面向全校开设公开课.

另外,抓好课前小测验，巩固所学，铺垫新授。在教学过程中，备课组能自己精选习题，编写每一单元学习的学案，教师首先利用课前小测验引起学生回忆，引导学生积极参与教学活动，给学生课下自主参与教学活动的时间和空间，不仅要让学生“学会”物理，更重要的是让学生“会学”物理，教师通过测验，及时发现教学中存在的问题，以问题为中心，不断寻找提升教学质量的切入点。初三和高三两个毕业班的做法是：通过题型训练，提高复习效率。在复习阶段，备课组成员通力合作，从各省中考题、模拟题中精挑细选，分组归类，组成题组，使学生形成系统的知识，促进学生整体水平的提高。努力争取在今年的中高考中取得优良的成绩.

三、加强备课组集体备课和听课、评课活动，培养新生教学力量。

为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，备课组教师通过集体备课，对教材中的重点、难点以及教学方法，进行分析和讨论，并探讨突出重点、突破难点，促进学生发展的思路和方法。发挥每位老师的特点，同仁之间互相习、互相借鉴，采用了集体分节备课，资源共享，每位老师在这个基础上，根据自己的特点、风格再进行修改，在教学上体现出自己的个性，优化了课堂教学。备课组加强了听课评课活动。听课后，全组教师能认真评课。如对教学内容安排否恰当，难点是否突破，教法是否得当，教学手段的使用，教学思想、方法的渗透等是否符合素质教育的要求，老师的教学基本功等方面进行中肯、全面的评论和探讨。通过听课和评课活动，加深全组教师对教材的理解和教法的把握，给教师提供了锻炼的舞台、搭建了成长的阶梯、促进了全组教师课堂教学水平的共同提升。

动员全物理组的智慧培养新生教学力量，鼓励新老师积极参加省市教学比赛活动，并且要求每位新教师每个学期至少上一节公开教学，让新教师尽快成长起来，挑起三中物理教学的大梁。

物理组要求每个备课小组要有公开课。本学期共有九位老师上了公开课,他们分别是:

 

1. 庐俊公开教学：（初二）《我们怎样听见声音》

2．龚文老师公开教学：初三《比热容》

3. 李启扬老师公开教学：高一《自由落体》

4. 丁明俊老师公开教学: 高一《实验：探究牛顿第二定律》

5. 吴蒙老师公开教学：高二《多用表的原理》

6. 胡青红老师公开教学：高三《物理高效模型在习题中的应用》

通过老师之间的互相听课和评课活动,加强了集体讨论的意识和氛围,进一步提高了物理组内老师的业务水平.

另外，严胜奇、庐俊、丁明俊、吴蒙等4位老师参加了九江市优质课比赛；吴明静、李启扬等两位老师参加了课件制作比赛；在比赛期间，六位青年物理教师积极准备，认真备课，并且都取得了优异的成绩。

四、加强物理实验和多媒体教学，积累教学资源

 

物理学是一门以实验为基础的学科，近几年的中考和高考都非常重视实验考试，物理组老师们克服重重困难，想方设法创造条件尽可能地让学生多做实验、做好实验，多数学生都能在实验考试中取得不错的成绩。物理组老师们积累了丰富的教学资源，尤其在使用多媒体电脑辅助教学上，现在多数物理教师掌握了利用改造和自制多媒体课件进行上课，在提高课堂教学效果上取得了显著成绩。现在，物理组的老师都能用电脑完成平时和期中电子稿试卷工作.

五、积极参加省、市研究室和学校等组织的教育教学交流活动

    

1、2011年9月4日陈雪平带队高三学生参加全国高中物理竞赛（预赛）

2、2011年9月7日彭新毅去市教研室参加市直物理教研组长会议

3、2011年9月14日初中备课组长庐俊、苏江洪参加市教研员来三中调研活动

4、2011年9月24日陈雪平老师带高三学生去南昌参加全国物理竞赛（复赛）

5、2011年10月18日彭新毅、胡青红、陈雪平老师参加在二中举行的市高考研讨会；会上胡青红老师上了一节复习示范课《专题复习：归纳总结、触类旁通》

6、2011年10月26日部分青年教师（吴蒙、丁明俊、李启扬）去二中听课

7、2011年11月10日，谢晓媛、苏江洪老师被九江市教研室聘为九江市中学物理青年教师教学比赛的评委

8、2011年11月23-25日物理组协助九江市教科所在三中举行2011年市物理优质课和课件制作比赛的活动，并且积极参加了听课观摩活动

9、2011年11月23-25日, 严胜奇、庐俊、吴蒙、吴明静、丁明俊、李启扬老师参加九江市初、高中物理老师优质课比赛和课件比赛，并取得好成绩

 10、2011年12月7日，聂周伟、严胜奇、庐俊、吴蒙、吴明静、丁明俊、李启扬老师参加三中第三届“琥珀杯”教师基本功大赛，并且取得了优异的成绩

11、2011年12月12—14日，彭新毅、苏江洪老师去南昌参加“2011年江西省教育学会物理教学专业委员会年会”并受到表彰

11、2011年12月27日，初二备课组庐俊、吴明静、严胜奇老师成功了举办了九江三中科技文化艺术节物理知识竞赛

六、重视学生物理知识竞赛辅导工作

在现在的招生形势下，竞赛的奖状是参加高校自主招生考试的敲门砖，特别是对于那些偏理科较严重的学生，参加自主招生考试是一个不错的选择。重视物理竞赛辅导，一方面可以提高学生对物理的学习兴趣，对高考物理选修得A也有很大的帮助，所谓“站得高才能看得远”。另一方面也可以提升竞赛辅导老师的学科业务水平。因此，教研组成立了专门负责小组，统一协调各年级竞赛辅导工作，指定专门辅导老师,具体分工如下:

1、初二年级由经验丰富的一级老师聂周伟老师辅导学生的竞赛教学工作

2、初三年级由经验丰富的高级老师苏江红老师辅导学生的竞赛工作

3、高一年级和高二年级由年轻有为的华东师大毕业的丁明俊老师负责竞赛辅导工作

4、高三年级由经验丰富的高级老师陈雪平老师负责竞赛辅导工作

 

七、鼓励教师积极参加业务培训、教学竞赛、课题研究和纂写论文编写书籍等，并取得良好成绩。

积极组织组物理组内教师参加教育教学培训、基本功竞赛、课题研究和编写书籍，鼓励教师将自身的教育教学心得体会形成文字发表论文,取得较好的成效：

1. 2011年，苏江洪老师模范履行教师职责，成绩显著，授予“特级教师”荣誉称号

2. 2011年11月18日彭新毅老师的教案《原子核的组成》荣获全省第三届普通高中新课程实验优秀教案评比二等奖

3. 2011年 12月5日，九江市优质课和课件比赛成绩

优质课：  一等奖：丁明俊、严胜奇、庐俊

               二等奖：吴蒙

课件比赛：一等奖：吴蒙、吴明静

               二等奖：严胜奇、庐俊、丁明俊、李启扬

4．2011年12月6日，2011年全国中学生物理奥赛结果：

陈雪平老师辅导学生李文博获全国物理竞赛全国三等奖

胡青红老师辅导学生彭佩云获全国物理竞赛市级一等奖

5．2011年12月7日，在我校举行了第三届“琥珀杯”教师基本功大赛，我组老师取得了优异的成绩：

综合一等奖：聂周伟、丁明俊、吴明静

综合二等奖：吴蒙、严胜奇

综合三等奖：庐俊、李启扬

6．2011年12月15日，彭新毅老师荣获2011年江西省教育学会物理教学专业委员会优秀会员称号

7．2011年12月，物理组成功申报两个省级课题：

高中：《新课标下高中物理电学实验教学探究》---彭新毅等10位物理教师

初中：《安全教育渗透与物理课堂教学之研究》---苏江洪老师

8．2011年12月，周海燕老师论文《新课标下高考物理第三轮复习要做减法》获2011年江西省教育学会物理教学专业委员会年会论文评比一等奖；

 9．2011年12月彭新毅、丁明俊老师论文《浅析新课标高中物理实验教学要求现状及对策》2011年江西省教育学会物理教学专业委员会年会论文评比二等奖。

10．2011年, 彭新毅老师的多媒体课件《焦耳定律》在2011年度九江市中小学、幼儿园教师优秀教学资源评比活动中荣获高中组二等奖

八、加强团队集体意识,增强教研组战斗凝聚力

 

在现在新的教育教学形式下,为了便于管理,学校教师主要按年级组办公形式分配,除了每周的教研组会活动,平时教研组内老师难得聚会,这样不利于学科教学交流,难免淡化了教研组的集体意识.为了发挥集体的力量，实现了优势互补、资源共享，提高三中物理学科的成绩,我们以物理组为单位,外出考察兄弟学校参加听课活动，进一步增强组内集体团队的力量,更好的为三中教学服务.

九江市三中物理教研组

2012年1月12日

附录一：

九江市物理教师优质课比赛和课件制作比赛在我校举行

   

 

物理组通讯员 吴明静

2011年11月23日-25日，九江市2011年青年物理教师优质课和课件制作比赛在九江三中举行，来自九江市各县区50名物理老师（高中物理老师26人、初中物理老师24人）参加了优质课比赛。比赛期间，兄弟学校的许多教师莅临比赛现场观摩，并参观了我校现代化的科技楼实验室设施。

对于此次我校举行的市级物理教学基本功比赛，学校领导非常重视，并且提前作出了全面合理的安排。比赛期间，学校领导汪世共校长、邹玉平主任、江波副主任亲临比赛现场观摩并指导工作，杨雄副主任为大赛三天使用的上课班级做了大量的调整工作。物理组全体教师配合学校教务处也做了大量而细致的工作。许多物理教师按时带领自己班学生来到实验室比赛；主动给予外校老师一些帮助，积极帮助其实验仪器的整理发放工作；在自己空课时积极听课，努力提高自己的教学水平。

物理组全体教师非常重视本次的比赛活动。赛前，彭新毅组长在物理组组会上早做动员准备工作，鼓励物理组的青年教师积极报名参赛，并安排参加比赛的青年教师多次在物理教研活动时间试讲，让全体物理老师认真听课，及时对参赛的老师作品和上课情况做了仔细的分析和点评，大家群策群力，畅所欲言，肯定了成绩，指出了不足，提出了许多良好的修改建议，让这些青年教师满怀信心的参加比赛。

2011年青年物理教师优质课和课件制作比赛活动非常成功。大赛评委和参赛教师对九江三中领导给予的关心和教务处作出的合理的工作安排，以及物理组全体教师的大力协助非常满意，并给予了极高的评价；同时，九江市三中美丽的校园和良好的教学环境给参赛和观摩的教师留下了极其美好的印象。