教育梦三中梦
在庐山暑期会议上，张成卓校长曾经讲过：“中国梦、教育梦、三中梦，和我的梦”，中国梦，就是实现中华民族的伟大复兴，个人理解就是“盛唐气象”；教育梦就是实现有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的目标；三中梦就是把三中打造成‘市内树品牌，省内创一流，国内有影响，有现代气息和国际视野’的学校。我的梦就是做一名优秀教师，让学生喜爱、教师敬重、领导认可、社会满意”。
九江三中作为省级重点中学，在五十多年的薪火传承中，形成了“人文见长，德才至善；全面发展，体艺双馨”的办学特色。自2011年张成卓担任校长以来，三中坚持以“改革、创新、发展”为指导思想，以提升质量为根本，瞄准“做强初中，做优高中”的目标，以打造文化品牌为重心，强势推进学校赶超发展，学校各项工作再上新台阶，获得了良好的社会反响。
一、紧抓住干部建设，提高效率管理，成就三中梦
领导思路决定学校的出路，领导的视野决定学校的高度。校长是一所学校的灵魂，在学校的各个层面会折射出一种魅力、一种厚重、一种底蕴、一种文化。
作为三中的引领者张成卓校长就是一个在管理上讲究效率，追求高度领导。几年来，他先后有二十多篇论文发表在《中国教育报》、《中国教师报》和《新课程》等国家级刊物上。他先后主持江西省“十五”规划课题的研究，均获省级优秀课题。他先后获得“江西省首届语文学科带头人”“江西省教育科研先进个人”“江西省优秀校长”、“全国教育科研百强校长”“九江百姓心中好校长”等荣誉称号。
三中要求管理干部全身心投身于三中的建设中，张校长的理念“先做应该做的是，再做喜欢做的事”现已成为三中干部做事的原则，在张校长的带领下，三中的干部们现已成为制度落实者、责任担当者、忠实服务者、成长激励者、和谐维护者、精神引领者的“六者型”干部。这是一支充满生机与活力的管理队伍，他们对工作要求严格，对过程管理抓实引领着学校不断创新发展。
近年来，九江市第三中学提出“办适合学生发展的教育”的办学理念，探究创新出了一套初具规范、卓有成效的管理方法。学校本着“以人为本，刚柔相济，兼容和合，诚正仁爱”的管理理念，紧紧抓住“沟通是基础，服务是重点，激励是重点，引领是关键”的管理要诀，营造出了“和谐共事、齐心谋事、奋力干事、干净成事”的和谐氛围。学校坚持三大管理：走动式管理、精细化管理、人文性管理。
二、狠抓教学水平，培养教师的大教育观，实现三中梦
过硬的师资队伍是学校取得良好质量的保证，三中要求教师把教育当作事业来做，要以炽热的情感投入和执着追求的精神状态成就自己幸福的教育生涯。
三中要求教师不仅要以精湛的业务水平引导人，以一流的业绩鼓舞人，以无私的奉献激励人，还要有安于平凡,默默奉献的恬淡心境；要有热爱教育,献身教育的奉献精神；每年，三中都以师德师风活动为契机，强化教师责任意识，提升教师的思想境界。引导教师要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质；要有遵纪守法,为人师表的良好形象；要有争挑重担,团结互助的高尚风格。通过开展师德师风活动，真正使全体教师的观念得到了更新，思想得到了升华，面貌得到了改观。学校也荣获“江西省尊师爱生先进单位”。
三中引导教师积极探究，追求教育教学艺术。三中在德育上逐步形成了“三三”德育模式，即在工作中坚持“主力军、主阵地、主渠道（班主任是德育的主力军，班会是德育的主阵地，课堂教学是德育的主渠道）相结合，学校、家庭、社会相结合，宏观、中观、微观（德育工作有宏观思考，中观上抓德育文化建设，微观上狠抓落实）相结合”三三结合原则。在教学上逐步形成了“三三”教学模式，即“课堂教学目标要有三个面向：面向全体学生，面向学生的自主学习，面向教学目标的有效达成；课堂教学时间要做到三控制：新课时间不超过20分钟，学生自主探究不少于10分钟，教学反馈时间不少于15分钟；亲近学生要坚持三原则：必须课前2分钟到教室候课；必须课中参与学生自主学习；必须做到下课不拖堂，并及时答疑。”
为了提升三中整体教师素质，学校特别关注青年教师的成长，积极培育读书文化。学校每学年进行一次读书交流会。通过读书节的活动，引导青年教师读书，积累正能量，以更加阳光、正面的形象投入教学工作，以学育人，以行塑人。
正是三中的教师把教育当做一种境界，一种艺术，不断探究，不断超越，所以才使三中的教育教学质量不断取得新的提高与突破。
三、关心每一位学生，注重学生的全面发展，筑梦莘莘学子
育人是学校的根本任务。三中确立了“不放弃每一名学生”的育人理念，全面推进素质教育，做到以学生为本，统筹兼顾，因材施教，让每位学生充分发挥其潜力和主观能动性，让每一位学生在得到充分、科学的发展，让每一位学生充分认识到学习不仅仅是任务，更是一种莫大的幸福，充分享受求知的乐趣。
九江三中“人文见长，德才至善；全面发展，体艺双馨”的办学特色，在九江教育界独树一帜。学校以“诚、敬、勤、勇”为校训，形成了“勤学、苦练、多思好问”的学风和“团结、勤奋、求实、创新”的校风。整个三中洋溢着一种“追求至善、争先进位、敢为人先”的良好氛围。
三中注重优生的培养，也注重差生的转化。在班级管理上采取新举措，实施导师制，帮助学生做人生规划，进行课程辅导、心理抚慰，关注学生的学习和生活等。让学生充分享受学习带来的快乐与幸福。
三中特别关注学困生、后进生、问题学生的健康成长，加大帮扶力度。学校建立了动态跟踪监测制，实行跟踪转化、重点转化，并把后进生转化工作切实落实到教师工作评价、教学质量评价中。
为了使每一个学生得到最好的发展，学校扎实搞好体艺教学，在充分保证每个学生每天有一个小时的体育锻炼时间的同时，也使学生的特长得到了充分的展示。学校坚持抓好足球、田径、羽毛球、篮球、乒乓球、排球等运动队得训练。学校成立了瑜伽、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、太极拳、登山等协会，定期组织活动。在艺术方面，学校成立小天鹅艺术团，管弦乐队等团体小组，创办美术班、体训队。使三中每一个学生得到最好的发展，为大学输送了大量一流的体艺人才。
三中经常开展丰富多彩的文体竞赛，如举行书画、舞蹈等比赛，每年举行“精益杯”篮球、足球赛，举行“阳光体育长跑”活动等等。培养学生的各种兴趣，激发他们热爱学习的激情和信心，在活动中享受成功的喜悦与幸福。
四、以文化人，打造特色校园文化品牌，圆满三中梦。
2011年，张成卓担任三中校长后，提出了文化治校的主张。走进三中，花木四季长青，繁花芳香四溢，博览长廊、文化灯箱、教工书吧、学生书轩，无处不体现着浓郁的文化氛围。
三中的文化不但有特色，更有品味。如学校的讲坛文化、诗会文化、健康文化、体艺文化、和谐文化、学习文化等。
57年来，九江三中以打造文化品牌为重心，着力于种植特色校园文化“琥珀文化”熏陶学生。“琥珀论坛”是三中独特的文化品牌。作为九江三中教师学术交流的论坛，“琥珀论坛”旨在为大家提供一个学习、交流、探讨、提高的平台。近年来，九江三中经常邀请海内外名家前来讲学，“琥珀讲坛”群星闪耀，开拓了教师的视野，也大大提升了教师专业的水平。
“谷雨诗会”是独属于三中一张绚丽的文化名片。它由九江三中、市作家协会主办，为喜欢诗歌的同学提供了舞台。作为九江三中的特色品牌，“谷雨诗会”是一部生动丰富的校本特色教材。精彩纷呈的谷雨诗会，浓郁了三中的文化气息，已经成为学校重点建设的校本课程之一。
“书香校园”是三中一道亮丽的风景。学校以年级部为单位组织教师开展读书活动，按照“读一读，写一写，讲一讲”的步骤来进行，读了要写心得文章，学校评选出“十佳读书教师”，并将好的文章结集成册，作为三中的文化传承。现在九江三中通过优化育人环境，谋求文化品味的不断提升。
近年来，三中先后荣获“中国教育管理改革三十年全国创新管理改革品牌学校”“全国群众体育运动先进集体”、“全国国防生招生基地”、“全国和谐德育实验学校”“全国和谐校园”“全国艺术教育先进单位”等一系列国家级殊荣。
在新的学年里，九江三中将本着“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越”的三中精神，引领全体师生员工朝着“市内先发展，省里树品牌，国内有影响，有现代气息和国际视野”的办学目标奋进。她必将成为“家长渴求、学生向往、社会满意、政府放心”的魅力学府。
