【办学思想】
九江三中：何以让学生如此钟情？
九江市第三中学是长江之滨、甘棠湖畔一所久负盛名的省级重点中学。一所学校能称作名校，其必然有着非凡的名声与名望，背后必然是较高的办学层次和办学品位做支撑。近年来，九江三中先后荣获“全国和谐校园”“全国艺术教育工作先进单位”“全国教育科研示范学校”“江西省人民群众满意学校” “江西省中小学德育示范学校”“江西省体育传统项目学校” “江西省先进基层党组织” “九江市高中大面积提高奖”、“九江市高考突出贡献奖”等荣誉称号。九江三中到底凭什么让学生如此钟情？在第二十九个教师节来临之际，记者再次走进九江市第三中学这所名校一探究竟。
生命是如此巨大的一条河流，我们要做的，是在生命之河中愉快徜徉，顺流而行，而不是辛苦地用各种手段要求河流以我们想要的方式流动。教育面对的是一个个鲜活的生命，办教育就要面向全体、面向全面、面向个性满足生命多样化的期望与需求，让每个生命找到适合自己成长的道路，获得最优的发展，绽放出自己的精彩，获得自己的幸福。九江市第三中学校长张成卓如是告诉记者。
近年来，在张成卓校长主导下，九江市第三中学提出办适合学生发展的教育的办学理念，把它写入九江三中2012—2017五年规划之中，并在具体设计和操作上慎思敏行。
文科优势要保持，理科要强势跟进；选修课程要大力开发，并做成品牌。在“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创第一；爱校敬业，追求卓越”三中精神的引领下，九江三中人开拓创新，积极进取，“人文见长，德才至善；文理并进，体艺双馨”的办学特色日益凸显。
近几年高考连年获得大面积丰收，2012年文科柯丽珍以634分夺得九江市2012年高考文科殷氏奖，文理科600分以上考生共15人，其中文科5人，理科10人。2013年高考喜获特大丰收，文理考生总计一本录取350人，二本录取612人。理科600分以上考生13人，其中8人进入全市前50位，均全市排名第二。187人被985和211高校录取。
谷雨诗会成为九江三中的一张文化名片。九江市作协主席蔡勋认为，谷雨诗会在全市乃至全省都形成了一定的影响，并相信在不远的将来，三中将走出李清照、徐志摩这样的文化名人。第十四届谷雨诗会由九江三中和九江作协共同主办，近千人参加，九江三中学生和九江知名诗人共同吟诵“青春•中国梦”。
体育艺术特色课程给学生提供了五彩斑斓的舞台。足球、排球等项目全省乃至全国有影响，足球队多次荣获全省冠军，并代表江西省参加全国中学生联赛；排球队曾应邀赴波兰访问。4月15日，原国家足球队主教练朱广沪莅校考察。艺术教育工作获“全国艺术教育工作先进单位”称号。学校文艺节目参加九江城区六一文艺汇演，连续十年获得一等奖。原创舞蹈“离开雷锋的日子” 2013年代表江西省参加了全国第四届中学生艺术展演，并荣获全国一等奖。高考为北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、中国音乐学院、中国传媒大学等体育、艺术、传媒类高等院校输送了许多优秀的人才。
研究性学习给学生提供了创新的空间。2012年研究性学习首次参加市级比赛，一学生获一等奖，并荣获团体奖。2013年一个课题组被选拔到省里参加决赛。
这正印证了陶行知的话：“人像树木一样要使他们尽量长上去，不能勉强都长得一样高，应当是立脚点上求平衡，于出头处谋自由。”
多彩德育让学生拥有精神的幸福
“你可以一无所有，只要你的精神还在”，上海交大校长张杰寄语2013届毕业生时说。张成卓校长认为，人是应该要有一点精神的；基础教育阶段是一个人身心发展的关键时期，也是生命成长中很脆弱的时期，我们办学不仅要关注学生的进步、能力的发展，更要关注他们精神的成长，如果孩子的心灵之窗蒙上了灰尘，即使天赋再好，才华再高也谈不上成材。
九江市第三中学着力种植特色校园文化“琥珀文化”熏陶学生，取名琥珀文化，一是三中的校园坐落在琥珀上；二是寄寓了三中人美好的希望，希望三中在老百姓心中如琥珀那样具有魅力。“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越”的“三中精神”是琥珀文化的内核；和谐文化、诗会文化、讲坛文化、学习文化、健康文化等文化是它的外在呈现。
以“崇真、尚善、求美、博爱”为校训，引导学生努力成为真的追寻者、善的传播者、美的创造者、爱的践行者，成就学生做人做事人生两大主题。
文化灯箱、文化墙、文化走廊，形式各异的石雕，乃至每个角落都散发着文化的气息。如诗如画的诗请校园，优雅人文的学习环境，无不给学生以精神感染。
坚持从大处着眼，小处着手培育学生的公民文明素养。每月一次学生誓词诵读活动，让学生牢记使命，争做四有新人；每月进行主题教育活动，如三月学雷锋，四月感恩教育，五月理想教育，六月责任教育，七月挫折教育等；重视心理健康教育，建立学生心理咨询室，安排专职教师全天候接待学生，并开设心理教育课；组织班主任集体加入九江市心理学会；在班级管理上实施导师制，教师与学生更加贴近，各方面的指导更有针对性，更有利于学生的健康成长。
坚持做优琥珀讲坛品牌，为学生提供与大家面对面的机会，领略大家的风采，聆听大家的讲述，感悟大家的精神。继余秋雨、易中天、纪连海等著名学者莅临九江三中讲学之后，三中还先后邀请到北京大学地球空间学院张飞舟教授、著名航天科学家张厚英教授、著名教育专家卢勤、著名军事专家尹卓、全国知名德育专家华林飞、汪志广等莅临琥珀讲坛讲学。学生道德情操得到了陶冶，懂得了良知、博爱、崇高、正义、尊严和使命，精神世界得到了充实，具有为人类美好而自愿付出的理想与才华，做人做事的品位也得到了提升。
学生积极参加社会实践活动：清明节自发祭奠英烈；积极参加青年志愿者活动；自发走进敬老院，帮助孤寡老人；自发走进聋哑学校，结对帮助……
优质师资让学生享受学习的快乐
实现办适合学生发展的教育的梦想需要一支有精神，有担当的优质教师队伍。如果一个教师内心是混乱的，就无法宁静而清醒地从事教育工作；如果教师对孩子的成长规律和心理认知特点混沌茫然，就没有办法成为一位优秀的教师，学生学习的快乐也无从谈起。所以我们在培植优质师资的时候除关注教师的专业成长外，还注意提升教师的精神海拔。张成卓校长强调。
九江三中提出“以人为本，刚柔相济，兼容和合，诚正仁爱”的管理理念，明确“沟通是基础，服务是根本，激励是重点，引领是关键”的管理要诀，采取科学的举措来合理的满足教师各种未满足的需要（自尊荣誉、创造成就、进修提高等精神需要和工资待遇等物质需要），并激发他们产生更高层次的精神需要，从而激发全体教师的工作热情，朝着“市内树品牌，省里创一流、国内有影响、有现代气息和国际视野”的办学目标奋勇前进。九江三中全方位设计。用三大工程提升教师育人水平。用首席教师工程促中老年教师不断提升自己；用启明星工程和结对子工程助青年教师快速成长。用三大活动展示教师风采。琥珀论坛、琥珀杯基本功大赛、德育经验交流会给教师搭建了展示的平台，交流的平台和提高的平台。研究生教师工作协会，为60余名毕业于武汉大学、南开大学、华东师范大学、华中师范大学等名校的研究生教师提供交流、研究的平台。2013年暑期还率先进行了全员培训，聘请了60位校内专家作讲座。
培植优质师资，九江三中特别关注青年教师的成长。帮助青年教师做好人生规划和教科研规划；举办读书节，引导青年教师读书，积累正能量，对待学生要“少一点苛责，多一份理解；少一点失望，多一份信心；少一点冷漠，多一份亲切”；树立典型，评选“十佳青年教师”“学生最喜爱的教师”；积极引导教师致力教学科研，关注课堂，研究学生，吃透教学大纲，深钻教材，深入实施课堂教学“三三”模式，面向全体，还课堂以学生，让学生成为学习的主人，学生由浅到深，由片面到全面，又表及里，由不知到知，由不会到会的认知，特别是思维发展的全过程，成为课堂的主线。
教育的核心在于学生，学生是教育的温度和尺度。他们的校园记忆就是对学校最好的评价，已经就读华中科技大学的杨松告诉记者，在三中将近一千个日子里，始终陪伴我们左右的是三中的老师。在我们犯下错时，他们会耐心地指导我们纠正它；在我们成绩下降时，他们会及时的安慰鼓励我们。每次在我们无助时，他们都会出现在身旁。因为他们千言万语的鼓励与批评，因为他们日日夜夜的守护与关怀，我们才能从稚嫩走向成熟，从懵懂走向自信，从失望走向快乐，才有六月梦想开花结果之时。三中的精彩属于我们，但却是他们创造的。他们的教诲我们忘不了，他们的祝福我们永记心头。
居里夫人说：“我们必须从一种理想主义中去寻求精神的力量。”九江市第三中学坚守办适合学生发展的教育的理想，共力共为，精心耕耘，为学生的成长提供道德的、情操的，创新的、实践的养料，学生得到蓬勃合理的发展，一个个梦想在这里成就。一位学生接受采访时说：“九江三中不是个死读书的地方，它能让我在快乐中得到最优发展，这是我钟情这所学校、选择这所学校就读的真正理由。”
教育梦 三中梦
在庐山暑期会议上，张成卓校长曾经讲过：“中国梦、教育梦、三中梦，和我的梦”，中国梦，就是实现中华民族的伟大复兴，个人理解就是“盛唐气象”；教育梦就是实现有教无类、因材施教、终身学习、人人成才的目标；三中梦就是把三中打造成‘市内树品牌，省内创一流，国内有影响，有现代气息和国际视野’的学校。我的梦就是做一名优秀教师，让学生喜爱、教师敬重、领导认可、社会满意”。
九江三中作为省级重点中学，在五十多年的薪火传承中，形成了“人文见长，德才至善；全面发展，体艺双馨”的办学特色。自2011年张成卓担任校长以来，三中坚持以“改革、创新、发展”为指导思想，以提升质量为根本，瞄准“做强初中，做优高中”的目标，以打造文化品牌为重心，强势推进学校赶超发展，学校各项工作再上新台阶，获得了良好的社会反响。
一、紧抓住干部建设，提高效率管理，成就三中梦
领导思路决定学校的出路，领导的视野决定学校的高度。校长是一所学校的灵魂，在学校的各个层面会折射出一种魅力、一种厚重、一种底蕴、一种文化。
作为三中的引领者张成卓校长就是一个在管理上讲究效率，追求高度领导。几年来，他先后有二十多篇论文发表在《中国教育报》、《中国教师报》和《新课程》等国家级刊物上。他先后主持江西省“十五”规划课题的研究，均获省级优秀课题。他先后获得“江西省首届语文学科带头人”“江西省教育科研先进个人”“江西省优秀校长”、“全国教育科研百强校长”“九江百姓心中好校长”等荣誉称号。
三中要求管理干部全身心投身于三中的建设中，张校长的理念“先做应该做的事，再做喜欢做的事”现已成为三中干部做事的原则，在张校长的带领下，三中的干部们现已成为制度落实者、责任担当者、忠实服务者、成长激励者、和谐维护者、精神引领者的“六者型”干部。这是一支充满生机与活力的管理队伍，他们对工作要求严格，对过程管理抓实引领着学校不断创新发展。
近年来，九江市第三中学提出“办适合学生发展的教育”的办学理念，探究创新出了一套初具规范、卓有成效的管理方法。学校本着“以人为本，刚柔相济，兼容和合，诚正仁爱”的管理理念，紧紧抓住“沟通是基础，服务是重点，激励是重点，引领是关键”的管理要诀，营造出了“和谐共事、齐心谋事、奋力干事、干净成事”的和谐氛围。学校坚持三大管理：走动式管理、精细化管理、人文性管理。
二、狠抓教学水平，培养教师的大教育观，实现三中梦
过硬的师资队伍是学校取得良好质量的保证，三中要求教师把教育当作事业来做，要以炽热的情感投入和执着追求的精神状态成就自己幸福的教育生涯。
三中要求教师不仅要以精湛的业务水平引导人，以一流的业绩鼓舞人，以无私的奉献激励人，还要有安于平凡,默默奉献的恬淡心境；要有热爱教育,献身教育的奉献精神；每年，三中都以师德师风活动为契机，强化教师责任意识，提升教师的思想境界。引导教师要有热爱学生,诲人不倦的崇高品质；要有遵纪守法,为人师表的良好形象；要有争挑重担,团结互助的高尚风格。通过开展师德师风活动，真正使全体教师的观念得到了更新，思想得到了升华，面貌得到了改观。学校也荣获“江西省尊师爱生先进单位”。
三中引导教师积极探究，追求教育教学艺术。三中在德育上逐步形成了“三三”德育模式，即在工作中坚持“主力军、主阵地、主渠道（班主任是德育的主力军，班会是德育的主阵地，课堂教学是德育的主渠道）相结合，学校、家庭、社会相结合，宏观、中观、微观（德育工作有宏观思考，中观上抓德育文化建设，微观上狠抓落实）相结合”三三结合原则。在教学上逐步形成了“三三”教学模式，即“课堂教学目标要有三个面向：面向全体学生，面向学生的自主学习，面向教学目标的有效达成；课堂教学时间要做到三控制：新课时间不超过20分钟，学生自主探究不少于10分钟，教学反馈时间不少于15分钟；亲近学生要坚持三原则：必须课前2分钟到教室候课；必须课中参与学生自主学习；必须做到下课不拖堂，并及时答疑。”
为了提升三中整体教师素质，学校特别关注青年教师的成长，积极培育读书文化。学校每学年进行一次读书交流会。通过读书节的活动，引导青年教师读书，积累正能量，以更加阳光、正面的形象投入教学工作，以学育人，以行塑人。
正是三中的教师把教育当做一种境界，一种艺术，不断探究，不断超越，所以才使三中的教育教学质量不断取得新的提高与突破。
三、关心每一位学生，注重学生的全面发展，筑梦莘莘学子
育人是学校的根本任务。三中确立了“不放弃每一名学生”的育人理念，全面推进素质教育，做到以学生为本，统筹兼顾，因材施教，让每位学生充分发挥其潜力和主观能动性，让每一位学生在得到充分、科学的发展，让每一位学生充分认识到学习不仅仅是任务，更是一种莫大的幸福，充分享受求知的乐趣。
九江三中“人文见长，德才至善；全面发展，体艺双馨”的办学特色，在九江教育界独树一帜。学校以“诚、敬、勤、勇”为校训，形成了“勤学、苦练、多思好问”的学风和“团结、勤奋、求实、创新”的校风。整个三中洋溢着一种“追求至善、争先进位、敢为人先”的良好氛围。
三中注重优生的培养，也注重差生的转化。在班级管理上采取新举措，实施导师制，帮助学生做人生规划，进行课程辅导、心理抚慰，关注学生的学习和生活等。让学生充分享受学习带来的快乐与幸福。
三中特别关注学困生、后进生、问题学生的健康成长，加大帮扶力度。学校建立了动态跟踪监测制，实行跟踪转化、重点转化，并把后进生转化工作切实落实到教师工作评价、教学质量评价中。
为了使每一个学生得到最好的发展，学校扎实搞好体艺教学，在充分保证每个学生每天有一个小时的体育锻炼时间的同时，也使学生的特长得到了充分的展示。学校坚持抓好足球、田径、羽毛球、篮球、乒乓球、排球等运动队得训练。学校成立了瑜伽、羽毛球、乒乓球、篮球、足球、太极拳、登山等协会，定期组织活动。在艺术方面，学校成立小天鹅艺术团，管弦乐队等团体小组，创办美术班、体训队。使三中每一个学生得到最好的发展，为大学输送了大量一流的体艺人才。
三中经常开展丰富多彩的文体竞赛，如举行书画、舞蹈等比赛，每年举行“精益杯”篮球、足球赛，举行“阳光体育长跑”活动等等。培养学生的各种兴趣，激发他们热爱学习的激情和信心，在活动中享受成功的喜悦与幸福。
四、以文化人，打造特色校园文化品牌，圆满三中梦。
2011年，张成卓担任三中校长后，提出了文化治校的主张。走进三中，花木四季长青，繁花芳香四溢，博览长廊、文化灯箱、教工书吧、学生书轩，无处不体现着浓郁的文化氛围。
三中的文化不但有特色，更有品味。如学校的讲坛文化、诗会文化、健康文化、体艺文化、和谐文化、学习文化等。
57年来，九江三中以打造文化品牌为重心，着力于种植特色校园文化“琥珀文化”熏陶学生。“琥珀论坛”是三中独特的文化品牌。作为九江三中教师学术交流的论坛，“琥珀论坛”旨在为大家提供一个学习、交流、探讨、提高的平台。近年来，九江三中经常邀请海内外名家前来讲学，“琥珀讲坛”群星闪耀，开拓了教师的视野，也大大提升了教师专业的水平。
“谷雨诗会”是独属于三中一张绚丽的文化名片。它由九江三中、市作家协会主办，为喜欢诗歌的同学提供了舞台。作为九江三中的特色品牌，“谷雨诗会”是一部生动丰富的校本特色教材。精彩纷呈的谷雨诗会，浓郁了三中的文化气息，已经成为学校重点建设的校本课程之一。
“书香校园”是三中一道亮丽的风景。学校以年级部为单位组织教师开展读书活动，按照“读一读，写一写，讲一讲”的步骤来进行，读了要写心得文章，学校评选出“十佳读书教师”，并将好的文章结集成册，作为三中的文化传承。现在九江三中通过优化育人环境，谋求文化品味的不断提升。
近年来，三中先后荣获“中国教育管理改革三十年全国创新管理改革品牌学校”“全国群众体育运动先进集体”、“全国国防生招生基地”、“全国和谐德育实验学校”“全国和谐校园”“全国艺术教育先进单位”等一系列国家级殊荣。
在新的学年里，九江三中将本着“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越”的三中精神，引领全体师生员工朝着“市内先发展，省里树品牌，国内有影响，有现代气息和国际视野”的办学目标奋进。她必将成为“家长渴求、学生向往、社会满意、政府放心”的魅力学府。
【师资培训】
庆祝教师节青年教师户外拓展训练
活动有三项：NO.1，生死电网，极限攀岩。NO.1，生死电网是团队的活动，极限攀岩属于个体体能活动。在NO.1中的“原始森林”和集体跳绳的活动中，青年教师感受到了团结协作的重要性，同时也感悟到了个人只有快速融进集体才能完成教练安排的任务。喊着口号齐冲关，每个人都要最棒的。“生死电网”是最难的，也是最能考验团队合作能力和组织协调能力的活动。小组十几个队员在三十分钟内必须通过电网，如有一个队员不小心触了“电网”，十几个队员必须重来，这项活动是耐心，细心，合作的最好的诠释。第三项极限攀岩是个人体力和运动技巧的完美结合的活动，有充足的体力和好的攀爬技巧才能爬得更高。
半天下来，青年教师累并快乐着，累并收获着。拓展训练是短暂的，但影响是深远的，拓展训练虽结束了，但团队精神仍在继续。
九江三中2013年“启明星、结对子工程”拜师仪式
会上，进行了三项议程。首先是第九期“启明星工程”结业典礼。13位第九期“启明星工程”学员以优异的成绩，顺利结业。对评选出的吴明静等五位优秀学员以及苏江红等五位优秀导师进行了表彰。优秀学员代表吴明静老师在发言中诚挚地感谢导师、感谢三中这个温暖的大家庭，在短短的两年里，她已然成长为教学的骨干。接着，进行了第十一期“启明星工程”、第五期“结对子工程”拜师仪式。“启明星工程”导师代表胡青红老师、学员代表毕业于武汉大学的研究生毛文静老师，结对子工程学员代表曹甲老师、导师代表毛秀成老师作了热情洋溢的表态性发言。
最后，张成卓校长讲话，他指出，青年是希望，是未来；青年是朝气，是活力。近三年来，学校根据政策引进60余名毕业于武汉大学、南开大学、华东师范大学等名牌大学的研究生、免费师范生，这些青年教师在学校的关心下、在导师的帮助下快速成长，增强了学校的办学活力和竞争力。他希望导师们成为高尚师德的示范者，成为精湛业务的引领者，成为敬业精神的传递者，成为关爱徒弟的好长者；希望青年教师虚心求学，积极进取；瞄准目标，奋发有为；加强反思，坚定执着。他坚信，有青年教师的积极进取，有导师的悉心指导，有全体教师的共力共为，一定可以将九江三中教师队伍打造成品德高尚、理念先进、业务精湛、关系和谐、结构合理、开拓创新、富有活力的能充分享受教育幸福的优质师资队伍。
【德育工作】
走向成功 从点滴做起
为进一步加强我校新高一住宿生的管理，增强纪律意识、集体意识、安全意识，使高一新生能够尽快适应高中的寄宿生活，从而为高中三年学习奠定良好的基础，8月20日晚上7：00，我校在图书馆五楼多媒体会议室召开了新高一住宿生大会，高一年级部主任刘重义老师主持本次会议，宿管科科长陈黎老师、副科长黄珍珍老师参加了本次会议并分别进行了发言。
黄珍珍老师提出了对一些日常规范的解读，主要向学生强调六点：一是要严格遵守学校的《住宿管理条例》；二是在军训期间完成自己的内务工作；三是与室友要宽容、真诚相处；四是营造一个温馨且有书香味的宿舍；五是把安全放在第一位；六是要加强自律意识。希望学生从点滴做起，一步一步走向自己的目标。
陈黎老师进一步提出要加强学生的管理，尤其是注意安全，要求住宿生要听众管理员的安排；息灯后要不要闲聊，避免影响他人休息；合理用手机等，并也强调了加强宿舍文化建设，如进行“文明寝室”的评比活动，以及寝室联谊活动，通过这些活动，使每位同学在一个良好的文化熏陶环境下学习、成长。
此次大会的召开，提高了新高一住宿生对各项规章制度认识，增强了他们的安全意识，有利于住宿生今后的学习与成长，有利于推动三中文明宿舍、和谐校园的发展。
市直中小学法制教育公开观摩课在我校举行
九江三中隆重举行第46届田径运动会
28日上午七点整，运动会开幕式如期举行。校长张成卓率学校领导班子参加了开幕式。开幕式由学校政教处主任李熹主持。
开幕式上，操场彩旗飘舞，团花紧簇。学校彩旗队、鲜花队等仪仗队迈着整齐的步伐走过主席台，他们举着国旗、校旗、彩旗、鲜花等整齐地步入操场，紧随其后的是各班方队，他们身着整齐统一的服装，迈着矫健有力的步伐，喊着慷慨激昂的口号依次走过主席台，接受全校师生的检阅。他们自信的目光、坚定有力的步伐、各具特色的入场方式，无不散发着青春的气息。洋溢着奋进向上的集体精神。他们精神抖擞气势以及特色的表演向本届运动会献上了最美好的祝福。特别是全校教工队伍的入场却掀起了开幕式的高潮。
庄严的升旗仪式后，三中校长张成卓致开幕词。他代表学校对此次田径运动会的召开表示热烈的祝贺，对筹备本届运动会而辛勤工作的同志们、同学们表示衷心的感谢。接着，运动员、裁判员代表先后发言。他们表示，全体运动员一定会本着“更高、更快、更强”和“重在参与”的体育精神，顽强拼搏，赛出成绩，赛出风格，赛出水平；全体裁判员要做到严肃、公平、公开、合理，齐心协力，努力将本届运动会开得更安全、更顺利、更热烈。
本次运动会是为建校以来规模最大、人数最多的一次。九江三中一直非常注重对学生多方面素质的培养，并希望借助运动会，加强学生对运动健身的认识、深入推进阳光体育活动。同时，运动会也是对我校体育教学及训练成果的检阅，更是全校师生精神风貌的一次展示。学校每年举行运动会，旨在全面贯彻党的德智体美全面发展的教育方针，推动我校群众性体育工作的开展，提高我校的体育竞技水平，提高师生的身体素质，培养学生顽强拼搏的体育精神，促进校园的精神文明建设。
运动会经过三天的比赛，健儿们赛出了成绩、收获了喜悦，并取得了优异的成绩。
10月6日，九江三中在学校体育馆门口举办2013年研究性学习优秀成果展。九江三中2013年研究性学习自5月中旬布置到9月结题、成果展示，进展顺利，给学生进行研究性学习提供了充足的时间。在年级部和班主任的积极引导下，参与课题的同学积极性高，他们通过查资料、实地探访、问卷调查等方式，占有了大量的课题资料，为他们的研究性学习富有成果提供
了坚实的保证。
本次研究性学习，课题结题数量多，达126个，学生参与面广，研究视野开阔，学生选题涉及范围大。如有关注当下热点问题的《浅谈九江发展PX项目的利与弊》、《近代日本军事发展以及其产生的效应》；有关注经济商业问题的《九江市特色饮食商铺经营的艺术》、《九江市内四家主流超市对比》；有关注自身的《中学生的饮食与健康》、《人体生物钟与学习最佳时段选择》；有关注家乡开发的《八里湖新区资源的开发与利用调查报告》、《九江文物古迹的现状与保护研究》；有对文学艺术的研究《浅谈从文学作品中走出来的影视作品》、《走近曹操》；有开展地理考察活动的《鄱阳湖的生态环境调查》、《庐山常见植被小统计》；有旅游资源开发的《九江旅游开发之我见》《九江名胜及其旅游价值》；有关注时尚流行的《走近你所不知道的ACG》、《K-POP的由来和发展》、《DIY日趋流行的原因》等等。
该项活动的开展，有力地培养了学生的创新能力和实践能力，大家普遍反映收获颇丰。因为条件的限制，本次展览只展出了其中的一部分，稍后校科研处还将出一本《2013年研究性学习优秀成果汇编》，让更多的同学感受到收获的喜悦。
报：市委宣传部 市人大教科文卫委员会 市政府政保文教处市政协教科文卫体委员会 市教育局
—————————————————————————————
发：各处室 各年级组 各办公室 （共印 160份）
