行走在教育的“春天”里
——对话江西省中学优秀校长九江市第三中学校长张成卓
袁世明 江西日报记者练炼
她创办于1956年，1979年升格为省级重点中学，至今已走过58年的光辉历程。
近六十年的沉淀，她形成了“人文见长，德才至善；文理并进，体艺双馨”的办学特色；凝练了“拼搏进取，不甘落后；团结奉献，争创一流；爱校敬业，追求卓越”的学校精神。
近年来，她以办适合学生发展的教育和教育为人生为办学理念，全力打造以“琥珀”为主色调的校园文化，引导师生“崇真、尚善、求美、博爱”，全体师生正在努力成为真的追寻者，善的传播者，美的创造者、爱的践行者。
近年来，她先后荣获 “全国和谐校园” “全国教育科研示范学校”“全国艺术教育工作先进单位” “江西省人民群众满意学校” “江西省体育传统项目学校” “江西省创先争优先进基层党组织” “九江市高考大面积提高奖”、“九江市高考突出贡献奖”等荣誉称号。
她就是建设在琥珀山头的九江市第三中学。
九江市第三中学犹如镶嵌在甘棠湖畔、长江之滨的一颗璀璨的明珠，熠熠生辉。自1979年高考，考取了两个清华、一个北大，并升格为江西省重点中学后的30余年间，共有二十余人考取清华、北大；并为国家其他重点高等院校包括中国传媒大学、中央音乐学院、武汉音乐学院、北京体育学院、武汉体育学院等体艺类著名学府输送优秀人才2万余人；著名校友有中国工程院院士于全、江西省人民政府副省长谢茹等：办学赢得社会的广泛赞誉。
教师节前夕，记者走进九江市第三中学，虽是秋天，但行走在九江市第三中学的校园，却让人感受到了浓浓的春意：温文尔雅的老师，笑脸相迎的学生，富有书香气息的校园……
让美德驻进师生心田
记 者：党的十八届三中全会已经吹响了全面深化改革的集结号和冲锋号，有人认为全会决定中关于教育改革的表述透露出教育改革的重点之一是培养什么样人的问题，核心是加强社会主义核心价值观和中华优秀传统文化的教育，培养对中华文化、中国精神、中国价值观有认同感、归属感乃至有信仰的人。您怎么看？
张成卓：我国传统文化在世界上影响深远。英国历史学
我很赞同北宋大学问家张载的 “为天地立心，为生民立命，为往圣继绝学，为万世开太平”这句话，他的这句话道出了我们人类教育最高的向往。我们办教育就是要培养能够心装天下，继承并发扬民族优秀文化，为全人类世界开创无疆的太平盛世之人。
记 者：您认为要实现人类教育最高的向往首要的一点应该是什么？您能介绍一下在办学过程中您是怎样使这一向往落实在学校的工作中的吗？
张成卓：我认为要实现人类教育最高的向往首要的一点应该是让美德驻进师生心田。《左传》上说，“太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此之谓不朽”；立德居其首，是为人处事的至高境界，它决定着一个人发展的方向。《大学》开篇就讲，“大学之道，在明明德，在亲民，在至于至善”，强调教育的目的在于彰显人人本有、自身所具的德性，再推己及人，使人人都能去垢纳新，从而趋于善的终极。
打造师德高尚的教师队伍。德国教育家蒂斯多惠说：“希望引导别人走正确的路，激发别人对真善美的渴求，使别人的素养和能力得到提高，他应当首先发展他自身的这种优秀的品质。”倡导教师做一个真善美的示范者、引领者和传播者。举办教师读书节，为教师订购经典书籍，如季羡林的《中国精神·中国人》等，引领教师读书，积累正能量，提升精神海拔。
“中学是一个人成长的关键阶段，只有在此时努力播撒文化的种子，激发诗性的想象，才可能培育出志向高远、心灵高尚、人品高洁的一代新人。”中国教育报总编辑翟博告诫我们。九江三中始终坚持德育为先，以践行社会主义核心价值观为主旋律，以“启迪善良、传承高贵”为德育基本目标，引导学生“崇真、尚善、求美、博爱”，让学生在德育体验中逐步成就会做人能做事两大主题，实现人格健全、人性美好、人生幸福。我们通过主题班会、校园活动、社会实践、文化渲染、评优评先、宣传板报等多种德育载体，让学生在德育体验中不断健全自我、完善自我、强大自我。当学生对任何问题都能坦然面对时，他们就成了最强大、最有力量、最具生命力的人。“最美送书女孩”王心怡 ，向同学伸出援助之手的丁顺、叶建勋，“乐于助人男孩”孙恺阳，敢于担当的“字条男孩”刘昊，拾金不昧的朱慧，他们均以微小的举动传递了无穷的正能量，温暖了校园，更温暖了一座城，乃至赣鄱大地。省市主流媒体对他们给予了全面而充分的报道，在社会上产生了强烈反响，获得社会各界的高度点赞。王心怡同学更荣获“九江市十大道德模范提名奖”，并入选“赣鄱最美少年”。
让术道升华生命价值
记 者：有人说，教育的意义在于把人的本质引申出来，引申出一个超越自己而站立起来的人，赋予人以更丰富的内涵，使人获得尽可能全面、充分、自由的发展，使人生活得更美好、更有意义、更有价值；让人的潜能得到淋漓尽致的发挥，让生命的能量得到充分释放，获得一种愉悦身心的成就感。我们三中在引申上做了哪些努力？
张成卓：“古之学术道者，将以得身也。”九江三中致力于引导师生用术道升华生命价值。
我们教师应该向44岁的成都家庭妇女钟荣芳学习，学习她的执着，学习她的敢于突破。她在“出彩中国人”的舞台上展现了她的平衡术，一次又一次征服了观众和评委，被誉为“中国民间的平衡大师”。尤其要学习的是在知识结构中如何提取用来平衡用的“羽毛”。
我们用首席教师工程、启明星工程和结对子工程三大工程助推老中青年教师提升育人水平。用琥珀论坛、琥珀杯基本功大赛、德育经验交流会三大活动给教师搭建展示、交流和提高的平台。还建立研究生教师工作协会，为60余名毕业于武汉大学、南开大学、华东师范大学、华中师范大学等高校的研究生教师提供交流的平台。引导师生满怀激情地朝着“市内先发展，省里树品牌，国内有影响，有现代气息和国际视野”的办学目标奋勇前进。
引导教师尊重“差异”，客观地面对每一名学生的自然心智水平，天资接受能力，始终用等待的心态，期待的眼光，科学地施加教育影响，帮助每一名学生演绎“不一样的精彩”。
打造“特色教室”。让每间教室成为师生生命叙事的地方，在教室里，有心灵的共鸣，有情感的润泽，有智慧的分享，有人性中美好一面的尽情展示。
改革课堂教学。放下身段和孩子一个高度看世界，理解孩子的需要。遵循学生认知规律，以基础知识、基本能力为目标，奠定学生自我探究、自我发展的能力。积极开展教学研究，探索高效课堂，将思维的过程还给学生，将展示的机会留给学生，将反思的权利留给学生，为学生发现问题、探索规律提供机会。2014年暑期，研究性学习一课题组赴省参加决赛，获一等奖。
近年来，3位教师被评为江西省特级教师，5位教师被评为江西省学科带头人，26位教师被授予“江西省骨干教师”称号；60位教师在九江市一二三园丁工程中被评为“教学明星”“学科带头人”“骨干教师”，1人被评为“九江市拔尖技术人才”。多学科教师参加国家级赛课获一、二等奖，青年教师韦华参加全国第七届英语教师赛课获得一等奖。
让个性展现无穷精彩
记 者：在您看来，每个学生都是鲜活而不可复制的生命个体，自由幸福地发展是他们的需要，创造一种让他们自由发展的教育是对生命的关爱和尊重。您提出了“办适合学生发展的教育”的办学理念，请您谈谈您的思路。
张成卓：健康的教育，是遵循自然而不是悖其规律；是良性扶持而不是强行扭曲；是因势利导而不是揠苗助长。一所学校真正好的教育品质，就是要为每个学生提供适合的教育服务，满足每个学生的个性需要和期望，把知识传授与健康人格教育结合起来，把外在引导与学生内在需求有机结合起来，让每个学生的潜能得到充分发展，获得全面而有个性的发展，从而成就最好的自己。
办适合学生发展的教育是基于学校的历史和现实而提出的，九江三中在近六十年的办学沉淀中形成了“人文见长，德才至善；文理并进，体艺双馨”的办学特色。学生喜欢文科，或理科，或艺术，或体育，三中都能够提供很好的平台让其得到最优的发展。
苏霍姆林斯基说：“一个无任何特色的教师，他教育的学生不会有任何特色。”九江三中有一大批有个性、有特色的教师。温和，善于诱导发挥学生主动性的英语特级教师谢玉兰；文学知识、世事人情随同历史知识侃侃而谈的全国优秀历史教师汪世共；胸有笔墨、龙飞凤舞的书法家语文教师陈义林；多才多艺、教艺精湛的英语教师韦华；教学严谨，幽默风趣的数学教师崔晋……
我们认为，没有了活动，教育就会失去诗性的灵魂，深邃的气质和自然的底色，我们精心设计组织活动，让每个活动都能给学生以生命的启迪和丰富的享受。
谷雨诗会给爱好文学的学生提供了展示的平台。在“‘人间四月天’九江古典诗词名家朗诵晚会”上，九江三中五名同学和方明、方舟、瞿弦和、雅坤、童自荣、虹云等朗诵名家同台演出，展现出良好的文学素养和艺术气质。九江市作家协会主席蔡勋在我校90后新锐少女作家佐佩出版的《过站不停》一书序言中写道，“在九江市的几所重点中学里，三中的文学活动向来浓郁，良好的文学艺术氛围培养出一批批文学新人。三中连续几届的‘谷雨诗会’活动，有一个学生的名字被我记住了，她叫扈佐佩。……在未来的中国文坛上，会有一颗闪亮的星星属于九江，这颗星星，名字叫扈佐佩！”
琥珀讲坛为学生打开了一扇开阔视野的窗口。近年来，九江三中先后邀请到著名军事专家尹卓，百家讲坛主讲嘉宾鲍鹏山，全国知名教育专家、演讲家、中国名师名家大讲堂首席顾问郑子岳，全国资深教育大家、原国家基础教育司司长、国家副总督学王文湛，知名德育专家华林飞、汪志广等莅临琥珀讲坛讲学。为学生提供了与大家面对面的机会，领略大家的风采，聆听大家的讲述，感悟大家的精神，学生道德情操得到了陶冶，懂得了良知、博爱、崇高、正义、尊严和使命，精神世界得到了充实，具有为人类美好而自愿付出的理想，做人做事的品位也得到了提升。
体育艺术节给学生提供了五彩斑斓的舞台。今年高考，百余人步入为北京体育大学、上海体育学院、武汉体育学院、中国音乐学院、中国传媒大学等体育、艺术、传媒类高等院校。
一学生在毕业感怀中写道：“三中，你宛如一杯千年的陈酿，即使在我已毕业离去你的今天，于吾心，仍醇香依旧。蝴蝶去向无影踪，举杯销愁意正浓。虽曲终人散，然悠悠迷所留，周公怎晓君已化蝶梦醉三中......”
远方是一道充满诱惑力的风景。向往远方，是因为那里充满了未知，我们期盼着那里会有理想的王国，有自由的生命，有不羁的灵魂。九江三中在对教育的向往中，不断思索，不断探索，丰富了师生生命，展现了师生生命精彩，我们似乎看到了在和煦的阳光照射下，百花盛开，鸟儿向着太阳使劲地歌唱的图景。
感谢三中，她让我们看到不被功利化所裹挟的教育，她所做的教育不仅仅是对今天负责的教育，更是对未来负责的教育；要培养的，不仅是能够赢在当下，更是能主动创造未来的人。
