九江三中第四届首席教师评选方案

为促进我校师资队伍的建设，打造一支教育观念新、业务素质硬、师德修养高的名师队伍，充分发挥优秀教师的示范和带头作用，增强教师队伍的整体实力，从而进一步提高教育教学质量，学校特设立首席教师制，并制定相关的激励措施。

一、评选条件

一、首席教师必须符合以下条件：

1、师德要求:

1）忠诚党的教育事业，热爱学生，师德高尚，模范遵守国家法律和学校的各项规章制度，出色地履行岗位职责，在师生中享有较高威望。

2）关心爱护学生,能积极参与对学生的思想品德教育工作并取得良好效果；所任班主任的班级被评为校级先进班级,担任科任工作的教师能主动配合班主任做好育人工作,并取得实效，在育人方面有一套成功经验。

3）三年内有重大教学事故者一票否决。

2、资历要求：

1）评选对象为全校范围内正式在编在岗教师。

2）必须达到本科及以上学历并被聘为高级教师。

3）在教学一线执教达10年以上（含10年）且满工作量。

4）近十年中担任以下职务之一并达5年（含5年）以上：校中层干部或以上职务、年级组长、教研组长、班主任、备课组长。

5）必须获得校级先进或市级教育行政主管以上部门授予的荣誉。

3.教学方面：

1）教学理念先进，专业基础知识功底扎实深厚，教学经验丰富，形成了自己教学特色，在学校本学科中具一定的权威性，在市区范围内有较高的知名度，有辅导本学科青年教师教育教学的能力。

2）教育教学效果优异，中高考成绩突出，所任教学班级中考均分超市均分，高考成绩超市重点中学均分。

3）平时教学成绩领先同类班级，所任教学班级理科学科（数、理、化、生）均分高于其他同类班级均分3分以上，文科学科（语、外、政、史、地）高于其他同类班级均分2分以上（以100分计算）；高中实验班均分理科学科（数、理、化、生）均分高于其他重点班8分以上，文科学科（语、外、政、历、地）高于其他同类班级均分5分以上，优秀率高于其他同类班级10%以上。

4）教学调查中学生满意率在90%以上。

（注：以最近三年中的一届中高考成绩为准；平时成绩以最近三年九江市期末成绩为准；平均分、优秀率采取所教班级平均值；满意率以最近三年所教班级取平均值）

4. 教研方面：

积极认真地参加教研组活动，理念先进，创新能力强，有一定的教研成果。下列项中必须至少具备三项，具备多项者优先。

（1）近五年来，曾出版过与所任学科相关的教育教学专著以及教辅书籍，如与他人合著，署名必须是主要著作人之一。

（2）近三年来，曾主持完成市级以上课题研究项目。

（3）近三年来，在市级及以上教育教学类期刊上发表过教育教学论文2篇以上。

（4）近三年来，在市级以上教育行政部门组织的学术活动中作过专题发言或在市级以上大型教研或培训活动中作过专题讲座。

（5）近三年来，获得市级以上教育行政部门主持评奖的学科教学成果（教学设计、学科教学比赛、教学论文等）一等奖或省级教育行政部门主持评奖的学科教学成果（教学设计、学科教学比赛、教学论文等）二等奖。

（6）近三年指导学生参加学科竞赛及专项活动获得市级一等奖或以上奖励。

二、评选程序和办法

1．公布方案。评定方案经校长室审定后，向全校教师公布。

2．申报。全校凡是符合条件的教师首先本人向所在教研组提出申请。申报时根据要求提供真实有效的材料。

3．评选。在公开、公正、公平的基础上，学校组成专家评审委员会，对各教研组上报人员进行资格审核、评委投票，确定正式人选。

4．公示。对确定的人选在校内予以公示三天。公示期满，无异议者，由学校授予“九江三中首席教师”荣誉称号并颁发荣誉证书。

三、职责

首席教师必须履行以下职责：

1.为人师表，率先垂范，做师德的表率、育人的模范、教学的标兵、教改的先行者。

2.在本学科教育教学和科研中起表率和引领作用，承担一个市级及以上的课题研究。

3.积极与青年教师结成师徒关系、引导帮助青年教师成长，每年至少指导和培养1名教学业务人员。

4.承担示范课、观摩课或专题学术讲座每学期至少1次。

5.勤于思考和总结,不断反思和改进教学,每学期为《教育科研》及校报《甘棠霖》供稿一篇以上；每年至少有1篇关于本学科教学的论文、教学反思或教学案例在校级以上正规刊物上公开发表和交流；能积极参加校级及以上教学经验交流及各项教学比赛。

    6.学校安排的其他任务。

四、首席教师待遇

1.首席教师津贴：教师在首席教师荣誉期间内，按60元/月的标准，享受首席教师津贴。

2.优先享有外出学习或参加教科研的机会。

3.学校优先为其提供科研经费。

4.参与教学和科研的宏观决策。

五、首席教师推荐名额

语文、数学、英语每学科推荐2-3人，政治、历史、地理、物理、化学、生物每学科1-2人，体育、信息技术、术科每学科1人。

                       六、管理措施

1.首席教师实行动态管理，每届任期两年，期满后量化考核，末位淘汰。可连评连任，不连任的取消其相应待遇。

2.在任期内有违法违纪行为或出现重大责任事故的，其称号将随之取消。

3.本方案自2016年5月起执行。

4.本方案的解释权在校长室。

九江市三中

2016-5

首席教师工作考核评分细则（近三年）

1、平时成绩：超年级平行班平均分0-5分，1分；超5-10分，3分；超10-20分以上5分；超20分以上10分。

2、高（中）考成绩（与市重点中学相比）：超0~5分，1分；超5~10分，3分；超10-20分以上，5分；超20分以上10分。

3、论文发表或获奖：国家级，每篇5分；省级，每篇3分；市级，每篇2分（累计不超过10分）

4、九江三中《教育科研》上发表论文：每篇1分（累计不超过10分）

5、启明星导师：指导一位教师1分；班主任结对子：指导一位教师1分。指导徒弟获省级奖一等奖3分，二等奖2分，三等奖1分；市级一等奖2分，市级二等奖1分；校级特等奖和一等奖1分。

6、公开课、示范课：一节课1分

7、省、市级学术讲座或者参与命题等交流活动：省级一次，2分；市级一次，1分（累计不超过10分）

8、竞赛指导获奖：国家级一等奖每人次，10分；国家级二等奖每人次，6分；国家级三等奖每人次，4分；省级一等奖每人次，3分；省级二等奖每人次，2分；省级三等奖每人次1分；市级一等奖每人次，1分；市级二、三等奖每人次0.5分（累计不超过20分）

9、主持课题：国家级每项，5分，参与3分；省级每项，3分，参与2分；市级每项，2分，参与1分。

10、主编书籍：个人专著，10分；主编，5分；副主编，3分；参与2分。