三十多分钟的车程，沿着长江最美风景线，我们到了港城分校！

11月19日上午，在九江三中港城分校书记熊菁的亲自安排下，九江三中初一年级英语组的四位老师——冯丽霞、石宏明、蔡奕和龚丽平一同到达九江三中港城分校，这次我们来这儿的主要目的是希望通过此次到分校听课的活动，进一步促进九江三中和港城分校之间初中英语教学相互借鉴、互相学习，并通过此次活动，对即将到来的九江市优质课比赛，助力双方在此次赛课中取得圆满的结果。

        两年前，九江三中和港城中学进行了历史性的合作，正是这一次握手，不仅给港城中学教学环境带来了重大的改变，也促进其教学质量的大幅提升，而九江三中也因此进入分校合作的新时期，分校间的合作、资源的共享更是为九江三中铸就强有力的办学底蕴。

四位来访老师首先在熊书记的带领下，参观了港城中学的整个办学环境。港城分校占地面积较大，学校环境优美，空气极其清新，让人忍不住多呼吸几口。教学楼门前的雕塑彰显着港城分校腾飞跃上的办学理念和学校师生奋发向上的精神。纵观他们的教学楼，墙体装饰以棕色和白色为主，教室和办公室宽敞而明亮，师生们在这里共同学习和进步。

     之后，熊书记带领四位来访老师进入被听课的班级，正式铃声一响，学生们立即端正坐好，用那对知识渴求的眼神注视着授课老师。此次公开课主讲老师封雨洁一开场就让人耳目一新，所有在场老师们都被这位刚到港城中学一年多的青年教师所震撼，她的激情、她的活力、她的表现力，给大家带来了别样的视听享受。整堂课，封老师以听说为主线，并以趣味游戏贯穿整个课堂，她将how much的句型以及Unit6的key words and phrases相关知识点传授得很到位，封老师也注重对学生们的表扬，特别是封老师结尾的升华，We spend money and save money.

       随后，我们来到会议室对封老师的这节公开课进行评课。港城分校初中英语组聂炳艳组长对我们的到来表示欢迎和感谢，也希望在场的各位老师，特别是来访的四位老师能提出宝贵的建议和谈谈对此次课程的感受。下面是各位老师发言的简要概括。

陈老师（港城分校初一年级英语备课组长）表示这次封老师的课，其实也是英语组集体备课的结晶，所有老师都积极给出点子和建议，并细心为封老师磨课，这一次也是她的第二次试讲，已经有很大的进步。

        石老师（九江三中初一年级英语备课组长）表示封老师此次课堂教学明确，难易适度，师生双方都有高度的积极性和高效互动性；特别是封老师善于“对症下药”，灵活运用各种教具，引导学生主动思考；同时她也提出了几个方面的建议：在进行课堂导入的时候，可以转入到运用身边的实体、实物来进行询问和回答；课堂教学的三维学生、老师、教材一定要好好把握，每一个环节都应该华中有实，特别是对教材上的内容更要抓实一些；在口语练习的过程中从前至后可以一组一组的操练，并且及时纠正学生们的错误。

冯老师则主要从上课的时间和空间结构安排、上课内容的逻辑性、重难点处理、同课异构的探讨等方面进行评课，特别是对“构”的内容进行探讨界定：是教学设计，还是教学构思；是教学方法，还是教学风格；是教学策略，还是教学个性的“异”。她还强调了不同的老师应根据自己的实际，自己的理解，采取不同的教学方法和策略，用不同的教学风格进行教学，努力做到“同中求异，异中求同”，这样才能彰显教师的教学个性，真正做到资源共享、优势互补。

蔡奕老师发表了此次听课的感想：封老师的课活泼生动，逻辑清晰，重点突出。及时鼓励学生，课堂气氛热烈。教具精美，课堂活动丰富。通过听这堂课，我收获良多，也给我今后的教学带来了很多启发。

龚丽平老师也发表了自己的听课感受：很荣幸能来到这里学习，特别是封老师的课堂，不仅展现出她本人的教学风格：富有激情，循循善诱，教学生动可爱；而且彰显着港城分校老师的教学严谨而富有激情的精神，学生们的积极主动，认真专注。此次课堂以后，作为青年教师，在看到他人闪光点的同时，要及时发现自己的不足，并采取相应的措施，扎实基本功，逐渐形成自己的教学风格。

       评课结束后，我们移步到港城分校教学楼的雕塑前合影留念，特别感谢港城分校熊书记和教师们此次的邀请。我们有理由相信：港城分校和九江三中的教育，明天更美好！

                                                                （初一年级英语组）