九江三中工作动态

第 13 期

九江三中办公室主办        

总第46期        2009年8月31日

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【重要新闻】

张绪佑应邀在市三中暑期学习研讨班讲学

大江网九江频道

　　8月5日上午，以“走特色办学之路，扬三中发展之帆”为主题的市三中2009年暑期学习研讨班在庐山正式开班。市教育局党委书记张绪佑同志应邀在开班仪式上讲学。会议由市三中校长万金陵主持。

　　张绪佑同志以“漫谈以学三养”为题，凭着他丰厚的学养，对教师学习的重要性作了精辟的阐述。他认为，作为教师，从其职，你必先是读书之人；善其业，也必先是读书之人。读好书，坚持读好书，不仅是个人修养之需，更是职业所需。博学才能广知，广知才有高识，高识才有学养，学养才有涵养。能涵者，善吸纳，可养智、养心、养德兼养生。

　　接着，他从“以学养智”、“以学养心”、“以学养德”、以及“以学养生”等四个方面作了具体阐述。

　　关于“以学养智”：他认为首先是立学而知之。所谓智者，知也。（朱熹《中庸》），孔子《论语》开篇就是“学而第一”。有人认为生而知之是天才，学而知之是地才，困而知之是庸才。他认为终生努力便是天才。人生是一连串的努力和奋斗，只要你意志坚定，努力不懈，一定会成功。他援引了古代先贤的话如孔子“只要立学皆可教化”，孟子“人皆可为尧舜”，墨子“官无常贵，民无终贱”等来左证自己的观点。第二是循谋学“五序”。他认为“博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之”是学习的方法和步骤，五者废其一，非学也。博学，人无学不启智，不博学无以广知；审问，学而不问，即是死学；慎思，学而不思则罔，思而不学则怠；明辨，学而不辨者，有人无我，有知无识，只能昏昏，难以昭昭，所学无益；笃行，学而不行，于己于人于社会无益。第三是崇见贤思齐。“三人行必有我师焉”，聪明的人善于从别人身上学到东西。不仅仅是学别人的优点，还能见愚思过，避人之恶，前车之覆，后车之鉴。人应该从自知、知人中包容兼蓄，吸纳众善，汇成大智慧。第四是尚识情达理。事事洞明皆学问，除了读书外，还得研究社会。读书之人能通古今人情，达天下大理，能见物思情，见事思理，不仅知其然，而能知其所以然。父子有亲，君臣有义，夫妇有别，长幼有序，朋友有信，一个情字贯穿其中。有情才有亲，有亲才有义，有义才有信，这样才入情入理，通情达理。

　　关于以学养心，他认为，心志高则意气豪，雄心高必有大略。我们读书，一要定心，在求知的苦海中，我们既要确立人生的大目标，不见异思迁，不好高骛远，更要苦其心志，劳其筋骨，确定人生的基本定位。人有定力，必意志刚毅，百折不挠。有识者必自知，自知者必自信，自信者必自强。二要安心，定而后能静，静而后能安，安而后能虑，虑而后能得。（《大学》）三要虚心，王者必霸，学者必谦。孔子曰“默而识之，学而不厌，诲而不倦”，人“三日不学，言之无味，面目可憎”，我们就会知识老化，思想僵化，能力退化。四要恒心，君子之为，不为则已，为则必要其成，故常不为其功，此困而知，勉而行者也，勇之事业。恒心是道，恒心是金，功到自然成。

　　关于以学养德，他认为，不学无以立言，浅学无以立德。以学养德，一要心存良知，要有恻隐之心，善恶之心，是非之心；二要胸怀坦荡，仰不愧于天，俯不怍于天；三要修行忠信，四要益交助人，友直，友诗，友多闻，是益友，友便僻，友善柔，友便佞是损友。交友要以心相交，以诚相待。助人三种境界“以力助人，以财助人，以道助人”以道助人是最高境界。教师是以道助人，是值得全社会尊重、敬仰、羡慕的。五要正确取舍，少年取其丰，舍其不能有，壮年取其实，舍其不当有；老年取其精，舍其不必有。有形的东西，往往难以传世；而无形的东西则可能千古流芳。创造无形的东西，这才是大德、大善。

　　关于以学养生，左宗棠曾经说过“读书可以养生，只要有恒无间”，孔子也说过“智者乐，仁者寿”。

　　讲学之后，张绪佑同志指出，在学中干，在干中学，是党培训干部一个基本经验。市三中每年召开培训班，很好也是非常必要的。近年来，三中有了长足的发展，各方面工作取得了令人欣喜的成绩，这不仅是因为三中有一支和谐的领导班子，更重要的是有了一支爱岗、敬业、奉献、高素质的教师队伍。这样一支优秀的教师队伍来源于不断的学习，希望三中教师醉心读书，切实进一步提高服务学生、服务家长、服务社会的水平，争做人民群众满意的教师，去开创三中更加灿烂的明天！

全国知名专家应邀在市三中暑期班主任培训班作专题讲座

九江新闻网讯 8月6日，全国知名专家、中国教育学会“十一五”科研规划重点课题组核心专家濮存慧应邀在市三中暑期班主任培训班作“新时期班主任工作漫谈”专题讲座。

　　在讲座中，濮存慧老师认为做班主任是幸福的，工作中有太多的感动，太多的快乐，太多的回味。她结合大量工作实例，以最新的班级管理理念，诠释了班主任工作的精髓：用“心”来工作，用“行”来引导，从“微”字上着手，在“恒”字上下力，于“勤”字上用功，做在近处，想在远处。她认为，要做好班主任，首先要充分认识到班主任工作的地位和作用。班主任是学校全面贯彻落实教育目标的第一责任人，是本班任课教师群体的组织者，教育教学的协调者，是班集体的组织者、教育者、倡导者和管理者，同时还是学生主要的精神关怀者，是学校教育与家庭教育相结合的纽带，是学校教育与社会教育沟通的桥梁。

　　要做好班主任工作，一要爱字当先。师爱不是一般的爱，它高于母爱，大于友爱，胜过情爱，是至高无上的爱。它是真诚的、理智的、科学的、博大无私的。二要把握正确的态度和方法。其前提是通过细致的观察、亲切的谈话、真挚的笔谈、有目的的家访满怀感情地了解学生、理解学生、把握学生；其次要建立健全的班集体，要以文载德，以文化人，要有正确的发展方向、明确的共同目标、坚强的领导核心、健康的舆论环境和良好的班级风气；第三要让学生在丰富多彩的生活中度过青春。三要加强自我修养，班主任既要注意外在美，更要修炼内在美，要有忘我的奉献精神，要有成为“杂家”的学习精神，要有以素质培养素质的以身作则精神，要有及时总结的反思精神，要有不断提高技巧的锤炼精神。讲座历时四个半小时，整个讲座深入浅出，旁征博引，博得了阵阵掌声和高度好评。

　　校长助理胡军在发言时说，“濮老师讲课，四个半小时不知不觉地过去了，我感觉还意犹未尽。我的感受可以用一句话来概括：如果我是濮老师的学生，我感觉很幸福；如果我是濮老师的学生家长，我感觉很幸运；如果我是濮老师的同事，我感觉很荣幸；如果我是濮老师的领导，我感觉很骄傲”。

　　专家引领，精辟阐述，必将对市三中班主任工作产生深远的影响，必将进一步促进市三中提高班主任队伍的整体素质，打造一支适应时代要求，具有高素质，有特色的班主任队伍。

链接：

濮存慧，从教40年，班主任就做了39年，曾获得北京市班主任最高荣誉—北京市"紫禁杯"优秀班主任特等奖，她是北京市普教系统师德楷模、全国教育系统劳动模范、全国“三育人”先进个人。她的“新时期班主任工作漫谈”的专题讲座深受老师们的欢迎，既有扎实的心理学理论知识，又具有丰富的实践经验。全国讲座300多场，直接受众达到60000人以上，赢得广泛的尊敬与支持。

市三中举办2009年暑期班主任经验交流会

九江教育网

 8月5日下午，市三中暑期学习研讨班之班主任经验交流会在庐山逍夏宾馆会议室隆重召开。市三中校长万金陵，党总支书记刘国胜等校级领导班子成员均出席了大会，政教系列一百余名教师与会。大会由政教处主任王荣莉主持。

徐建国、黄柏泉、黎迅、邹珍、曹荣星、李九玲、何平、李伟民等八位班主任先后发言，他们分别从班级管理、班级文化建设、师生关系、家校互动、青春期教育以及养成教育等方面作了精彩的阐述。他们的发言思想前瞻，立足实践，深入浅出，科学性、生活性、可操作性俱佳。会场自始至终洋溢着温馨和谐的氛围。大会评出了特等将两个，一等奖三个，二等奖三个，徐建国、黄柏泉两位教师获得特等奖。国家二级心理咨询师、市三中心理咨询室“阳光工作室”负责人黄慕军老师在会上就教师自身的心理健康、学生的心理健康、青春期的引导、情爱感恩教育以及班主任在处理师生关系时应遵循的“平等性与民主性原则、共情原则、保密性原则”三原则作了专题讲座。

会上，万金陵校长作了总结讲话。他指出，班主任经验交流会开得非常成功，真切感受到了精彩，这是一场群英会。他给全体与会者提出了三点要求：一、把“爱”字进一步做大；二、把“实”字进一步做细；三、把“质”字进一步优化。他希望，全体政教工作者将工作当作事业，当作生命去用心追求，不断提高班级管理质量，不断提高学生的成才率，不断地为学校、为社会提供丰富的、精彩的精神大餐。(邹平力  供稿)

市三中举办2009年暑期干部学习班

九江教育网

8月6日—7日，市三中2009年暑期学习培训班之干部学习班举办。此次干部学习班内容丰富，主要有三项内容：

    一是学习。通过组织大家学习先进的办学思想、办学思路、办学举措，进一步统一思想，增进和谐，增强凝聚力，提高战斗力；学习先进的教育理念，市三中给每位干部发了肖川教授主编的两本书《教师的幸福人生与专业成长》《好教育，好人生》。

    二是讨论。该校干部就学校整体工作以及本处室、本年级组、本教研组工作认真查摆，看看有哪些好的做法可以发扬，关键看有哪些影响学校科学发展的问题，并提出解决问题的方法和措施，进一步明确下学期工作思路。

    三是总结。当前，市三中的发展现以进入关键时期。教育教学管理应进一步科学规范，教育教学质量进一步得到提升，教师队伍建设应进一步加强，干部队伍建设应进一步得到优化。为此，学习班上，市三中明确了七项主要任务：一是把质量提升作为学校发展的第一要务；二是把科学管理作为学校提速提效的核心环节；三是把敬业奉献作为教师追求的职业风范；四是把团结和谐作为学校各项工作高效的关键前提；五是把环境建设作为提升学校形象的突破口；六是把提高教师幸福指数作为学校追求的重要指标；七是把加强干部队伍建设作为学校发展的根本保证。

【记者报道】

万金陵 忙碌的智者

九江一周记者 征帆 吕华景

寻找九江市三中校长万金陵的过程有些困难。记者在没有约定的情况下五次赶往三中，其中三次未见到万校长，有办公室人员告诉记者，万校长很忙，开会去了亦或出差学习什么的。其中两次在万校长办公室与其见面，万校长人很亲切，热情。没有一点架子。然而，在两次采访过程中，不时有教师或员工进来，签个文件，写个条子，或请示个事情。我们的采访不时被打断。即便如此，在打断和继续，在继续和打断过程中进行的采访并不让人感觉到突兀，伴随着万校长雄辩的口才和严密的思维逻辑，我们的采访有着别具一格的新鲜感和节奏感。

忙碌中思考

　　忙碌和思考似乎是两个不同意义的词语。忙碌过程中往往会忽略思考，而在万金陵的身上，我们看到了两者的统一。

　　1984年万金陵大学毕业担任教师，2007年他成为三中校长，数十年的教育工作，他从未放弃过思考。许许多多的教育心得和管理体会都是在忙碌的工作中思考形成。落实到普通的校园生活中，变成了一幅幅温情脉脉的动人画卷。

　　过生日，开party，是每个人都渴望的幸福时刻。自从万金陵担任三中校长以来，学校两百多位老师每年过生日都会收到学校特殊的礼物——生日蛋糕。俗话说，千里送鹅毛，礼轻情意重，每当收到学校送来精致蛋糕时，教师们心中都会涌现出一股暖流。

　　高三年级是每个学子人生的关键时期，学子们要承受极大的升学压力不说，作为领头羊的带班教师更是如此,教师们不仅要承受升学的压力，家长的盼望，同时他们还要承受学生情绪的波动，自身家庭琐碎等心理负担，为了使教师们有一个健康的身体，万金陵要求学校食堂每个月免费提供一定的营养丰富的“幸福早餐”,为大清早赶到学校上早自习的老师们送上。

　　“温馨蛋糕”和“幸福早餐”仅仅是万氏管理体系的一个窗口。其真正体现的是以人为本的思想和其高屋建瓴的管理素质。正如万金陵在其撰写的论文《浅议新形势下校长应具备的素养》一文中所说“校长一定要有爱心，用真情和知识分子打交道。古往今来，知识分子都有一种深刻的感情积淀——“士为知己者死”。真情，是他们工作的巨大的精神动力。作为学校的领导，不能只是执行法规的“铁面包公”，还要温情脉脉，有爱心，有关心，有体谅，有原谅。这样才能得到部属的尊敬和爱戴，才有感染力、凝聚力。”

　　如果说“温馨蛋糕”和“幸福早餐”体现的是对人的最基本生活状态的关照，那么“放心津贴”体现的则是万氏教育管理的精髓之一。其对人的关注视线更多的是来自于心灵的比照。

　　以往三中教师出差学习或参加研讨会，都是十二分的不情愿。即使在外学习心中也会惴惴不安，原因之一是学校的课程原本安排得很紧，调课非常困难；另一个重要原因是出差会影响津贴。如今，出外学习或深造的教师再也不用担心这些。学校鼓励教师外出学习或深造，对于教师调课困难的情况学校会主动协调，同时，出外学习或研讨不影响津贴的发放。如此一来，教师们再也没有后顾之忧，钻业务，勤学习的劲头更浓厚。

　　在这种浓厚的学风和开明的管理体系之下，目前三中已有高级教师128人，其中享受省政府津贴专家1人，特级教师3人，全国优秀教师7人，国家骨干教师7人，省级学科带头人4人，省级骨干教师26人，市教学明星6人，市学科带头人15人，全校已经形成了一支一流的名师队伍。

　　正是勤于思考和善于思考，多年以来，万金陵在忙碌的工作中明晰了一道道有序的教育管理轨迹。他创造性地提出了“人文见长，德才至善；全面发展，体艺双馨”的办学理念；并认为学校在办学上要有追求至善，争先进位，敢为人先的思想；在前进的路上要有慢进则退，不快则废，不进则亡的忧患；在干事业上要有只为成功想办法，不为失败找理由的意识。工作中大力营造和谐共事，奋力干事，齐心谋事，干净成事的氛围，在教育教学工作中，大力实施了精细化管理、走动式管理、人文性管理三大管理措施，积极推行“以教研活动的扎实开展，推进教师专业化成长；以抓教学环节管理，提高课堂四十五分钟效率；以强化学校管理来优化学校发展环境”三大策略，大力发扬“沉下去，多走动；贴上去，多实干；钻进去，多思考”三大传统，就是继续升华学校体育、文科办学特色，带领教职员工朝着努力实现“市内先发展，省里树品牌，国内有影响，国际能知名”的目标奋勇前进。2007年万金陵荣获“全国百名中学体育工作优秀校长”称号、2008年他被中国教育学会评为“创新管理杰出校长”、2009年又被评为“江西首届十大人民满意校长”。

忙碌中写作

　　“我从未想过我会走上教育岗位。”读大学时，万金陵的理想是成为文学家，象鲁迅先生那样奋笔疾书，成为一个民族的精神勇士；他也曾立志选择记者或律师职业，为社会公平和公正而呼喊。“现在回想起来，真是有心插花花不发，无心插柳柳成荫”。说起当初的梦想，万金陵有些感慨。

　　“不过到现在我也不后悔。其实任何行当都是相通的。我虽然没有成为文学家，记者或律师。但我选择的职业一样是光荣的、高尚的。文学家、记者、律师职业的最终目标是引导人类精神境界脱离形而下，而迈得更高，作为教育工作者何尝不是如此。在多年的教学工作中，我也积累了不少素材，亲历过许许多多鲜活的实例。等我退休后，这些未尝不能成为我写小说的丰富素材。”

　　的确如此，尽管万金陵没有如愿成为文学家，但在忙碌的工作中，他从未停止过写作的追求。

　　几十年来，万金陵几乎养成了这样一个习惯，无论工作多么繁忙，每天总要挤出点时间写写、练练，别人喝酒聊天，他在写作；别人睡觉偷懒，他在写作；别人打牌搓麻将，他在写作；别人钓鱼玩耍；他在写作。

　　20多年来，他把在三尺讲台上的所思所得以及生活中的点点滴滴转变为或文词优美或论辟深刻的文字。他先后发表小说、散文、论文、论著达30多万字，出版个人专著、主编教材、论文集、教辅资料多部，有20多篇文章在国家级、省、市级获奖。

　　记者在采访中了解到，由于万校长有着深厚的文字写作功底，每逢学校大型讲话稿或祝辞，万校长都亲自操刀，每次都会由于才华横溢，文辞飞扬而反响热烈，掌声不绝。

　　写作难，坚持写作更难。在繁忙的工作中坚持写作难上加难。我们想象不到，在万金陵写作道路上有一股怎样的力量在牵引着他不断前行。作为名校的掌舵人，他有着令人尊重的多种头衔，作为高级教师，他有着不菲的收入，排除在名利之外的只能是一种说不清道不明的情结，这种情结作为旁观者我们或许难以明白。

　　有时我会这样想，万金陵感概他曾经的作家梦没有实现，事实并非如此，经过几十年的努力，万金陵从一名优秀教师成长为名校的舵手，其中付出的艰辛自不必言说。如果说作家的深入生活，体验生活是其日后创作的丰富源泉的话，那么我们可以这样评价万金陵，经过数十年的积淀，如今，他正在用勤奋和智慧，用“新型管理”之笔在三中的校园里书写着一篇立意深远的宏篇巨著。这篇巨著正在吸引着许许多多的眼光。

忙并快乐着

　　采访过程中，万金陵精力充沛、语言幽默、思维敏捷。很难看出平日里繁忙的工作带给他的困倦。“我之所以每天能够保持好的心情和体力，是因为我经常锻炼身体。”

　　作为运动的受益者，万金陵十分清楚运动的份量。只有运动才会健康，也只有健康才会快乐，而只有快乐，才更健康。

　　早在学生时代，万金陵就与运动接下了不解之缘，据当时认识他的同学介绍，那时在学校蓝球场上总能看到一个矫健的身影，抢断拦截，运球投蓝。那人就是万金陵。

　　如今成为一校之长，万金陵依然热爱运动。三中的师生不会忘记，在校运会400米教师接力赛中总有万校长的身影；每逢三中教师登山队出现在烟雾缭绕的好汉坡上时，万校长必在其中；在周末的校体育馆兵乓球场，万校长挥拍横扫千军的气魄让人惊叹。

　　“万校长不仅自己平时重视运动，而且还常跟我们说，教师工作第一，身体第一，家庭第一，告诫我们平时要多运动，保持健康身体，对此，万校长积极组织了我们三中教师登山、太极、瑜伽俱乐部。”三中办公室副主任袁世明告诉记者。

　　正是因为运动，万金陵保持着精力旺盛的体魄和积极乐观的心态。这也是他在同龄人中显得青春不老的秘密所在。

　　如今，在万金陵的影响下，热爱学习更爱健康，已经成为每一位三中师生的生命座标。德智体美劳等多方面发展成为三中这所新型校园的共同追求。

　　是的，在人人都注重生命质量的今天，如果连最起码的健康问题都不能重视，还谈什么学习工作。然而，在现实生活中，有又多少人在追逐身外之物的过程中不断地丢失着健康和快乐？

　　感谢万金陵，他用他最基本的生活方式为我们作了一个诠释。在繁忙的工作中该如何乐观向上，在繁忙的工作中还能做些什么，还能思考些什么，在这一点上，他无疑是我们身边的智者。

【学校大事记】

●经暑期市人事考试，考入我校的大学生和在职教师共22人。

报：市委宣传部 、市教育局

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发：各处室、各年级组、各办公室         （共印 120 份）

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