2021年10月20日上午第二节,在科技楼一楼物理实验室,庐俊老师进行示范课《探究平面镜成像特点》,全体初中物理老师参加此次活动。
课程开始,庐老师首先跟同学进行互动,让学生跟自己做一样的动作,顺便让学生观察学生和老师在展示的过程中有什么相同和不同之处,通过互动来引导学生突破重难点,如:生活中离得近看得大,但通过实验发现像的大小并没有发生改变,学生通过观察玻璃板发现问题来自己提出问题进行探究。让学生感觉到生活中处处有物理,极大地引起他们学物理的兴趣,培养学生观察生活,发现问题的能力。
课后,老师们进行讨论,指出庐老师的教态从容,语言亲切,基本功扎实,有深度,有广度。在场的年轻老师表示要多向庐俊老师学习,学习这种将生活和物理结合起来的思维,学习上课时呈现给学生的态度,学习在过程中怎样去引导学生思考,以及学习上课中怎样将老师讲变成学生做。总之,从这堂课中学到许多,希望以后还有这样的机会学习。
(供稿人:徐小楠)