金秋十月，有丹桂飘香，也有气温骤降，但骤降的气温并未减弱我们对教研的热情。10月21日下午,我校数学教研组在鹤问湖校区求真楼二楼高二（8）班开展教学活动。本次公开课的授课老师是青年教师秦晨梦，参与此次听课的教师为九江三中全体高中数学教师。

本堂课的课题为——《简单线性规划》，秦老师从实际生活入手，引出本节课要讨论的问题，利用数形结合的思想,如何求最优解。整个教学过程，突出了以学生为主体的教学模式，秦老师以大方从容的教学仪态、灵活多变的教学方式、个性鲜明的教学风格来展示其扎实的教学基本功。除此之外，学生精神饱满、积极参与课堂活动。

  课后，秦老师阐述自己对本节课的构思，在备课过程中的困惑及本节课的重难点。其次，青年教师朱红燕和谭广勇对本节课的教学给予高度评价：秦老师备课充分，课堂结构合理，应变能力强，教态大方，过程流畅，板书工整，注重细节，循序善诱，很好的突破本节课的重难点，同时，对存在的问题进行梳理与探讨。

紧接着，我校经验丰富的教师聂己未和毛文灿老师对本堂课给予高度肯定。同时也提出多宝贵意见。例如：秦老师多媒体运用娴熟，语言自信，备课充分，一题多问，层层深入等等。同时指出：在教学语言的简洁精准上多向有经验的教师学习，多给学生时间表达自己的想法和总结结论，在知识点的处理上尽量同已学知识衔接，以达到更好的教学效果，例如本节课的目标函数转化已学知识斜截式的求解等等。

最后，付组长以数学家华罗庚的一句话“数形结合万般好，隔离分家万事休”来阐释数形结合的思想在数学中的地位，并对本节课的图解法给予点评。紧接着，付组长表示各位老师都能从核心素养和关键能力对秦老师的课给予点评，这点值得充分肯定。

  会议接近尾声，付组长谈到：教研之路漫漫，希望各位老师勤学善思，不断提升自我，突破自我，在打造优秀数学教研组的共同目标下，实现自我价值！

（高中数学组陈国珍 供稿）