秋高气爽日，正是读书时。随着新教材的到来，语文的新教法讨论会也在这丰收十月间紧锣密鼓地进行着。为了更好地优化新教材授课方式，提高语文新教材讲评的针对性和高效性，确保新教材改革扎实有效，2021年10月26日上午，我校高一语文组在求是楼四楼墨闲轩召开了单元教法讨论研讨组会。会议由高一语文备课组长聂红珍主持，杨旭老师主讲，校长王荣莉指导，全体高一语文老师参与研讨。

会上，王校长指出，语文在高中学习中扮演的角色不容忽视，这就对高一全体老师，尤其是语文老师提出了高标准、严要求。基于长期的一线教学经历，王校长在肯定杨旭老师的备课翔实、想法切中肯綮外，还特别再次强调了教师要每课一得的重要性，语文教师要尽量少讲，找到自己的专属优点，发挥长处，吸引学生走进课堂，爱上语文，从而提高语文课堂授课效率。

聂红珍组长再次阐明了新教材背景下的集体备课与单元授课的教法讨论的重要性以及紧迫性。新教材必须匹配新教法，这既是学校对教研组集体备课的常态要求，也是每个语文老师应努力把握教改新风，提高语文课堂教学质量的内在目标。

作为新教材第一次教法讨论的主讲人，杨旭老师花费了大量时间和精力，查阅丰富的备课资料和优秀课件，为新教法的研讨开了一个好头。针对负责单元的“劳动最光荣”主题，杨旭首先从文本体裁的分解入手，从不同体裁特点，结合所在课文内容，分别再次总结出劳动者、工匠精神、劳动情趣的主题关键词，先从整体上把握这一单元的群文阅读的备课总体方针。细节方面，杨老师更加注重引领学生的学习主动性，从任务驱动出发，以每课任务为落脚点，牵引学生主动参与课堂讲授。

整个研讨会，全体高一语文老师围绕新教材上册第二单元的教法问题，如师生互动、资料选取、课外活动等进行了热烈地讨论，大家一致认为新教材应积极引导学生主动参与课堂，提升学生语文自主学习能力。

此次备课组会，既极大开阔了新教材的教法视野，为接下来的语文新教法研讨思路指明了方向，相信在高一全体师生的高度重视和积极应对下，我校的新教材语文课堂定将焕发勃勃生机、充满光彩。

高一语文组雷寇