2022年3月22日，星期二，我校青年语文教师宋文静老师在高一（6）班为大家呈现了一堂、立意新颖的文言课文讲解公开课。
课后，李定平副校长对宋老师的这堂课给予了肯定评价。李校长认为，宋老师的课立意新颖，初显未来名师底蕴，细节把握也让人耳目一新，但是整堂课的总体掌控稍欠打磨，有些小细节可稍加调整，课堂会更具整体性，在赛课时也会更具竞争力；袁世明主任则从新教材的新要求出发，对宋老师的这堂课给予了肯定。他提出，《鸿门宴》所在单元的单元导语与学习任务中的“鉴古成今”字眼，体现了新教材对学生思维培养的重视与强调，而宋老师的这堂课也正是以此为核心，也成功做到了这一点。宋老师的这堂课，以探究谋士人物魅力为引，带动学生主动阅读探究文言文，立足学生思维理解，着实是一堂“引人深思”的新时代好课。
在初次看到宋老师的公开课题目时，实在是让人对宋老师的这堂公开课充满期待。原因有二，一是《鸿门宴》作为经典课文，无数珠玉在前，宋老师还能讲出新意，实属惊艳。二则是文言文公开课，对语文老师的经验与教学功底要求极高，宋老师作为新教师，又逢上新教材，实在是让人好奇她将如何应对这一挑战。
针对这次的公开课，宋文静老师大胆突破，花费了许多的时间、精力，精心准备了这堂课，完美的解决了以上的两个难题。
她的解决方案很简单，却也很见功力，条分缕析，从细节入手，一步一步揭开谋士魅力的神秘面纱。宋老师先是以学生更为熟知的三国时期的孔明与郭奉孝的两位谋士作引子，吸引学生兴趣，进而展开本课中张良与范增的谋士对比，条分缕析，逐条比对，丰富人物形象。在课堂结尾，宋老师又引导学生拓展阅读先秦时谋士宫之奇的故事，为感悟中国古代谋士魅力这堂课画上圆满句号。
宋老师的这堂课，细节扎实，课堂气氛思维活跃，对学生的文言文阅读理解有很强的指导性，再加上她自己紧抓细节、逐步推进的分析，让我们这些坐在台下的同仁们，也对平日课堂讲解与学生思维能力提升之间，有了更深入的思考，智慧课堂就是最好的！
课后，大家就这堂精彩的公开课展开了十分热烈的讨论，在宋老师讲述了她的备课过程及构思思路之后，语文组其他老师纷纷发言，互相分享对于这堂课的看法和收获，对该课给予了很高的评价。
高中语文组组长毛秀成老师认为，这堂课文本细节和讲解角度是两大突出亮点，彰显宋老师深厚的文学底蕴；语文组资深教师邹平力则夸赞道，宋老师的这堂课在立意方面，既大开大合、视野开阔，又依托文本、表里兼具。在课堂教学方面，衔环贯一，又采用启智授法，着实给我们这些老教师们极大拓宽了授课新思路。
（高一语文备课组 雷寇 报道)
