2022年3月31日下午，九江三中高三数学备课组在甘棠湖校区高三15班开展组内教学观摩研讨活动，校党委书记胡文能及全体备课组老师参与观课。

本次示范课由李高飞老师执课，课题为《数学建模，体现应用》。在教学过程中，李老师从生活中的案例入手，以教材为本，一步一步引导学生分析思路，强化建模，不断让学生提高解决问题的能力。整个教学活动，突出了以学生为主体的教学模式，李老师以大方从容的教学仪态，灵活多变的教学方式，个性鲜明的教学风格来展示其扎实的基本功，尤其是熟练地应用现代教育技术使得学生积极参与课堂中，高效的完成教学任务。

在议课环节，特级教师、正高级教师胡文能书记做了总结讲话，他肯定了李高飞老师的功力，对这堂课给予了表扬，站在高三复习阶段给出了李老师授课过程中的四个优点：

1、春风化雨，润物无声 ；2、功底深厚，深入浅出；

3、以小见大，以点带面； 4、注重细节，注重归纳

具体体现在六个方面：兴趣、知识、思想和方法、素养、能力、应用。

其次，胡书记也给出了建设性的建议：站在新课程改革的角度上，老师们应该做到“三身”即华丽转身、适时隐身、及时现身，授课时如果能将这三点精细化处理会起到事半功倍的效果。

最后，胡书记鼓励备课组全体老师做研究型的老师——研究教材、研究学生，为新教材的全面使用打好坚实的基础。

校数学教研组长付志鸿老师高度肯定李高飞老师的课，认为他的课“新”——语言及多媒体运用的新颖；“变”——题目建模、解模多变，认为他的课可以发散学生的思维，使学生吃不饱，还想吃，逐渐激发学生建模的学习斗志。

特级教师崔晋主任提到，李老师的课从“三会”“四基”“四能”“六核”多方位落实了核心素养，是一堂非常好的课，他还提醒年轻老师们要教会学生用数学的方法解决数学问题，不要被名校试卷所影响，善于收集发达地区的典型题目。

高三年级部聂己未副主任评价说，李老师的课立意高，选题精，注重层次感，课堂氛围轻松自如，语言自信，班上的学生非常优秀，接受知识的能力很强，整堂课效果很好。

陈国珍老师和宗琬玉老师都对李高飞老师的课给予了高度的评价，认为李老师注重分析能力，通过建模的技能解决应用问题，让学生体会数学来源于生活，应用于生活，善于鼓励学生，善于提出问题、分析问题、解决问题、归纳问题，层层跟进，步步加深，将主动权交给学生。

议课接近尾声，李高飞老师就高三后阶段的复习给出了策略——“一核、四层、四翼”。

他认为后阶段复习要高度重视基础题，多知识横向的联系，关注社会热点，根据学生层次有侧重的选择专题教学，导向教学，注重基础性、综合性、应用性、创新性，最后他还强调，要注重后进生学习的心理变化，课堂要面向全体，多关爱他们，为后阶段的整个年级的飞跃打好基础，帮助学生实现自我价值，最终为本届高三交出完美答卷。

                                             九江三中高三数学备课组 王磊供稿