“风暖鸟声碎，日高花影重”。在这春意盎然的日子里，4月7日上午第二节课，初一年级历史备课组全体成员在科技楼五楼进行备课活动。年级部蹲点领导、校党委委员、副校长王荣莉莅临指导。本次备课活动由备课组组长周希主持。

本次备课内容为第十课《蒙古族的兴起与元朝的建立》。在听完周希老师的授课思路和组内成员的点评后，王荣莉副校长对备课组的工作高度赞扬，她指出，“文史不分家”，历史老师也要有一定的文学素养，对此，她提出了几点要求和希望。第一，备课工作一定要扎实。千里之行，始于足下，历史作为文科学科，一定要重基础，只有厚积才能薄发，才能在未来看到成效。其次，历史教学要注重三点，即“重点”、“难点”和“弱点”。因此，历史老师在教学过程中，不仅要对重点和难点进行突破，也要关注学生的弱点知识，而且不同的班级弱点知识各有不同，一定要多加关注。除此之外，教师在教学过程中一定要培养学生举一反三，融会贯通的学习能力，以应对当前灵活不断的挑战与考题。第二，要聚焦历史五大核心素养，这是历史教学的纲。教师在上课前，上课中和上课后，要把唯物史观、史料实证、历史解释、时空观念、家国情怀这五大核心素养贯穿教学始终，培养学生的历史思维和辩证思维。第三，要充分发挥学科之长。王荣莉副校长强调，历史作为一门人文性学科，一定要充分发挥其学科优势和育人功能，引导学生在历史的学习中树立正确的价值取向，培养家国情怀，树立高尚情操。只有这样，才能做好立德树人的根本任务。

丁昭主任对课件细节问题进行了补充，比如成吉思汗唯一一次败仗是十三翼之战，宋元明三代使用火器较为频繁，清朝开始火器才逐渐衰落。这些补充的知识点能够开拓学生的视野，进一步激发学生学习历史的兴趣，也能活跃课堂氛围。

胡琴老师对周希老师的授课思路进一步提出完善建议。她指出本课的易错点和学生易混淆的知识点，如蒙古灭金，元灭南宋，要注意区分成吉思汗和忽必烈的功绩。胡琴老师最后还补充了南宋灭亡这一知识点，增加学生的知识储备。

本次备课活动，在王荣莉副校长的指导下，初一年级历史备课组明确了接下来的工作方向，继续抓基础，贯彻落实五大核心素养，充分发挥历史的人文学科优势，坚决落实立德树人根本任务。

                                                               （撰稿人:邹可漪  审稿人:周会文）