匠心独运启俊秀，巧手易画“凤头”成

   ——高三语文备课组活动

4月12日上午，九江三中高三语文备课组在鹤问湖校区举行备课组活动，教研组长毛秀成老师亲自上阵，在高三（2）班上了一堂精品示范课，他从高考阅卷老师的角度深度讲解了作文如何“巧画凤头”，有力地吸引阅卷老师的眼球的法门。组内所有老师参加了观课议课的活动。

教务处江波主任在讨论时提出，学生一定不能用“叫花子讨分”的心态去写作文，应当主动作为，想方设法让阅卷老师不扣分。学生有了加分意识，就会在老师的指导日益规范作文。他认为毛组长的这堂课专攻作文开头的写法，很有示范性，而且操作性很强。

毛组长的这堂课，先以“凤头”图片导入，佐以古今名家对文章开头的看法，让学生明白作文开头要简洁明了，一语中的，让人“一望而知其宗旨之所在”。然后，毛组长展示了部分学生的考场作文，一方面通过范文讲解了作文开头的重要性，另一方面也归纳了学生作文中出现的“论述不集中”“话题偏移”“文采不突出”等不足之处。之后，毛组长通过作文示例，现场指导学生如何写好开头段落。他指出，开头宜短不宜长，字数控制在150字以内；宜快不宜慢，即快速进入核心话题，不宜拐弯抹角；提取材料关键词，紧扣任务来展开；善用修辞，增加评分发展等级。他结合学生的训练，点评了学生的作品，又强化了写作技巧。  最后，他总结这堂课，提出了作文“引”“评”“提”的写作模式，为这堂课画上了圆满的句号。

最后，所有老师参与议课，既高度评价了这堂作文课，又分析讨论了学生的日常学习状态以及如何破解难题等话题。

（周贵彬撰稿   毛秀成审稿）