5月17日下午，九江三中科研处在甘棠湖校区办公楼五楼大会议室召开研究性学习工作布置会。校长汪世共，纪委书记柳冰，科研处全体成员及高一年级班主任参加会议，会议由科研处主任曹荣星主持。

  会上，汪世共强调研究性学习要认真贯彻以下四点要求：一、要认识到位，要从学生、学校和国家三个层面明确研究性学习作为一门综合性必修课的重要意义，学校要给予高度重视；二、要精心组织，班主任要将研究性学习落实到位，积极引导，从而提高学生合作、交流、探索和创新能力；三、要科学规划，该项工作的落实要聚焦于提高学生核心素养，将课堂学习和研究性学习有机结合，让学生终身受益；四、要善始善终，班主任要积极参与，善于引导，落实研究性学习的工作安排，培养创新型人才。

  会上，柳冰针对“研究性学习”如何落实这一问题也提出了四点要求：一、要提高认识，思想是行动的先导，学校要以学生为本，办适合教育，提高学生的综合素质；二、要强化宣传，班主任作为第一责任人，要因势利导，积极宣传研究性学习的重要意义；三、要加强指导，班主任及教师要对研究性学习的开展给予相应的指导，师生共同参与，共同进步；四、要把握时间节点，及时提交结题报告。

  会上，曹荣星从研究性学习的意义、内容、实施、时间节点等方面对研究性学习的工作安排做了一个统一而又全面的介绍，他说，研究性学习是坚持立德树人、聚焦核心素养、践行适合教育、打造现代名校办学宗旨的具体体现，班主任需要积极落实该项任务，引导学生关注身边事物、关注九江发展，让学生自主发现和提出问题，并以小组合作的方式收集、分析和利用信息以及解决问题，以此来培养学生的创新精神和实践能力。

  本次会议圆满成功，愿科研结硕果，桃李满芬芳。（供稿：吴涛涛；审稿：曹荣星）