2019年9月，她离开大学校园，闯入了中学生的生活。作为青年教师，虽然她的书本理论知识刚刚学完，教学实践经验几乎没有，但她有着热爱教育事业的情怀和关爱学生的心。她打定用美好的情感影响学生。

用理解激发和引导学生自我发展。初二的时候，学生处在问题最多的阶段，一个成绩很优异的学生在地生中考之际竟然偷偷谈起了恋爱。她以自己青春期的事情为例告诉这位学生，老师很理解他现在的感受，喜欢任何一个人都不是一件可耻的事，他应该是你路上的鲜花和太阳，而不应该是阻碍你变得更好的羁绊。过了几天，该学生跑来告诉她：“我要振奋精神，准备继续启程了。”

用关心温暖学生。一年冬天的一个中午，天下着大雨。一个学生在外面吃完了中饭没带伞，淋着雨跑回学校。她看见了没多想，让学生立刻把淋湿的校服外套脱下来，放在办公室的空调下吹干，告诉他在办公室待一会等身体暖和了再回到班级。她认为这只是一件小事，但当孩子毕业收到他的来信时，才知道这件事该学生一直记在心里。那时，她感受到了教育的价值和意义；那一刻，她坚定了要继续用美好的情感去影响学生、让学生变得更美好的信念。

个人简介：

舒易，2019年进入九江三中工作，现担任初一班主任和语文教学工作，参与省级和市级课题活动，曾获得九江市优质课比赛一等奖，市级示范课，市级论文一等奖等荣誉。

教育理念：用“心”和“行”去教育、影响我们的孩子。