为更好地践行“新课程、新教材、新高考”改革理念，准确把握高考改革的方向，落实立德树人的根本任务，12月28日上午，九江三中高三化学备课组在甘棠湖校区科技楼二楼化学实验室召开第二次“三新”研讨会。教务处主任江波，教科研处主任曹荣星，第四党支部书记汪刚到场指导，高三化学备课组全体教师参加活动。

活动中，江波作了总结讲话。他强调了新教材、新课标与新高考的关系，要求教师们要深入透彻的研究新教材、新课标，及时掌握其变化。同时也对备课组老师们做好备考工作提出了三点建议：一是注重对高考真题的研究，将高考四个层面（必备知识、关键能力、学科素养、核心价值）的考查内容在课堂教学中落实；二是重点抓好项目化学习、大单元教学，用好教材，吃透教材，在教学教研中提升专业素养；三是教师之间要展开深度合作，备课组内要多听课、多请教，加强交流，互通经验教训，使每位老师的专业素养得到快速提升。

曹荣星指出新高考试题立足学科本质，采用情景为载体，聚焦关键能力的考查。建议教师们在平时的教学中要注意研读教材、研读课标，关注高考的命制方向，备考时要“面”“点”结合，分层突破。

汪刚则表示教师需主动归纳提炼新的科学方法，为学生解决问题提供程序性或策略性知识，帮助学生理解化学知识的内涵及学科本质，促进学生化学学科理解能力的发展。

活动伊始，化学组教研组长殷蓓作主题为《加强“三新”研究，促进化学教学》的专题讲座。她以高考必考题“化学工艺流程”题为例，紧扣新教材、新课标，从命题依据、命题内容、命题角度几个方面详细剖析了新高考的命题特点及方向。她指出高考化学命题中，情境化命题比重逐渐增加，难度也在不断攀升，教材是应对考试变化的有力抓手，打造高效课堂需以教材为指引，在解决问题的过程中要注意筛选、加工信息、形成相应的模型，注意学以致用。最后她对“三新”背景下的高考备考提出了工艺流程题复习策略。

  通过此次研讨会，全体备课组教师深知，在新课程、新教材、新高考背景下，要进一步加强理论学习，不断更新教学理念，提升学科素养，提高教学质量。道阻且长，行则将至，我们将持续关注新课程、新教材、新高考改革推进，以研促教，助力三中学子成长成才。

（撰稿：黄梦  审稿：殷蓓）