为提高学生的动手操作能力，培养学生探索科学的精神，九江三中初二年级部开展物理实验课堂特色课后服务活动，带领学生走进物理实验室。物理组针对《探究平面镜的成像特点》课程，组织组内教师共同设计了具有校园特色的物理实验课。

实验开始前，老师就本次实验的使用方法和操作步骤给学生进行了详细的讲解并进行实验示范。课上，同学们分小组进行合作，聚精会神，按照老师的要求开始动手操作。在实验过程中，大家相互配合，积极探索物理实验的奥妙之处。实验将理论与实践相结合，让学生更直观的学到知识、明白原理，更好的掌握学科知识和实验技能。

有趣的物理实验课，生动形象地诠释了理论知识，让“躺”在课本上的“死知识”变成了可以动手操作的实验现象，给同学们留下了深刻的印象。

本次实验课堂活动效果显著，极大地激发学生对物理学科的兴趣，使学生从传统的知识灌输中解脱出来，转而主动探索物理世界的奥秘。提高了学生动手能力的同时，也增强了学生问题探究能力和小组的协作精神。

今后，初二年级部将继续深入开展物理实验课堂特色课后服务活动，携手并进，提高学生核心素养。期待更多的学生能够从物理实验课堂中汲取知识，将在小组探究过程中的团结合作、实事求是的精神和态度带入到日常的学习和生活中去，让青春在奋斗中绽放光彩！

撰稿人：夏帆

审稿：李代煌  吴明静