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观课学习促教研,议课反思促成长 ——记九江三中地理组王迁老师的公开课
2021年11月18日 | 点击数:3175 | 【】【】【

20211118日下午,秋去冬来,天气渐凉,九江三中地理组王迁老师在高10为我们带来了一堂精彩纷呈的公开课。九江三中全体高中地理老师参与观课。


课堂伊始,王迁老师通过自己在双十一的购物经验提出了尾单和代工厂两个新鲜名词,随之引出了本堂课的主题——产业转移。在对产业转移的概念、类型和目的与学生进行探讨和梳理后,王迁老师以服装企业和富士康企业的产业转移等案例,采用情境教学以及课堂讨论的方式,将影响产业转移的因素娓娓道来。

授课过程中,王迁老师重点讲述了影响产业转移的因素,注重引导学生结合地理知识、联系生活实际,来思考生活中的地理、对生活有用的地理,进而培养学生团队合作意识和独立思考的能力。在引导学生回答问题时,王迁老师以逐步对话的方式激发学生的学习兴趣。最后,通过几类常见的中外汽车合资企业,如北京现代、广汽丰田、一汽大众等,对产业转移的知识进行升华,学生们心领神会,并对这堂课意犹未尽。

课后,高中地理组全体成员就王迁老师的公开课进行了热烈讨论,并进行议课。王迁老师首先介绍了一下产业转移的授课思路、备课过程以及自己认为授课过程中存在的不足,大家都认为,本节课是一堂完成教学目标、重难点突出、整体上看比较成功的公开课。

九江三中地理教研组长兰主进肯定了王迁老师的进步,称赞王迁老师基本功扎实,地理专业知识和教态均有很大进步,且对本课堂的细节提出了一些改进建议。兰组长认为:地理课堂材料不宜过多,需要精炼梳理;教学过程可以尝试多种情境引导学生思考,对知识点的挖掘可以再深入一些;学生的分组讨论可以更加细致,任务布置时应落到实处。资深老师汪喜平老师认为本节课有讲有练,内容安排比较恰当,但是老师语速过快,应该适当放慢语速。高二地理备课组长熊四华老师则认为在课堂细节方面可以多加润色,选取案例时要更加注重契合地理知识点。

热烈的议课气氛驱散了冬日的寒气,通过地理组成员们的议课和建议,王迁老师受益匪浅,并表示今后将继续深入研究地理教材和新课标,努力更好把控课堂节奏,让自己的教学能力更上一层楼!

(撰稿:王迁;修改:熊四华)



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