秋天的落叶落英缤纷，层林尽染，就连诗人龚自珍也说：“落红不是无情物，化作春泥更护花”。2021年11月26日下午，阳光明媚，高三地理备课组在九江三中甘棠湖校区求知楼三楼高三18班进行了三中地理教研组组长兰主进老师的一堂公开示范课。九江三中副校长、地理组蹲点领导王荣莉和高三地理备课组全体成员参与了本次观课活动。
兰老师的课题是《树叶的地理解读》，分别从树叶的形、色、变、用等方面解读了树叶的相关地理知识。兰老师以一段树叶的图片视频作为导入，带领同学初识树叶的形态和颜色，感受树叶的美，充分激起了同学们的学习兴趣。在展示了课堂的学习目标后，兰老师用从校园里捡拾和摘取的各类树叶带领同学们一起辨识其形状，并让他们利用已学知识思考其分布。既有知识回顾，又有知识的迁移运用。之后兰老师又对树叶的颜色和影响因素、生长及脱落、树叶的地理作用等方面进行深入的讲解和剖析。兰老师对知识点剖析到位，设问层层深入，善于引导学生发散思维，课堂生动有趣。课堂形式也多样，既有视频图片的展示，又有教学实物的观察；既有教师的剖析讲解，又有同学们的思考讨论。
课后，高三地理备课组在王荣莉校长的领导下，在求知楼三楼的办公室进行了观课讨论和交流。王校长说，兰老师的课有六美：
二美：美在课堂结构。兰老师从树叶的形、色、变、用等多方面进行解读，讲练结合，课堂结构非常清晰。
三美：美在教学功底。兰老师教学功底深厚，可以从四方面看出：
1.敬业、乐业的态度；
2.上课的语言优美、诙谐幽默；
3.课件制作精美；
4.循循善诱的素养。
四美：美在学科育人。兰老师捡拾和摘取用于课堂教学的树叶，会告诉学生要珍惜花草树木，不要随意损坏。
五美：美在引领学生感悟生活。通过对树叶的观察和学习，让学生感受身边的美好。
六美：美在因人而异、因材施教。不同层次班级，学生的学情不同，教学设计不同。兰老师根据学情设计教情，充分展示了其过硬的教学能力。
之后，三中地理教研组组长兰组长说，组织备课组组内公开课观课活动旨在通过大家相互观课，相互学习，共同进步。通过本次课堂，给大家展示高三一轮复习中如何进行微专题课程的设计和讲解。要上好一堂课必须从以下方面努力：
2.在业务上要加强自身修养，强化教育理论和专业知识的学习，要成为一名研究型的教师。要热爱生活，热爱教育，要有终身学习的精神。不断地进行知识的充电，不断地提高自己的修养和学术水平。才能跟上历史前进的步伐，才能使人得到全面的发展，才能让我们进入更高文化层次和提升育人的精神境界。
紧接着，高三地理备课组组长邱娟娟提到，本次观课活动受益匪浅。兰主进老师作为九江三中地理教研组组长，其过硬的专业能力和扎实的教学功底是我们年轻老师学习的榜样。今天观摩完兰老师的一节课，顿时觉得自己还有许多不足之处需要完善和学习。兰老师的课堂设计精巧，取点面小。知识点既有广度，又有深度。并且注重知识的实际运用，讲练结合。我们年轻老师要多多向兰老师学习，尽快成长。相信在兰组长的带领下，九江三中地理教研组会越来越好。
最后，高三地理备课组其他成员也积极进行了观课发言。大家纷纷表示，观摩兰组长的公开课受益良多。观课议课是促进教师思想、实现专业成长的捷径。
